- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- + 人体的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- 呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据生物体的结构与功能相适应的观点,下列说法不正确的是( )
A.心脏的心房和心室之间有房室瓣,防止血液倒流回心房 |
B.肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管,利于血液滤过形成原尿 |
C.小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液,利于消化营养物质 |
D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于进行气体交换 |
据报道,英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌,这种固氮菌的固氮基因植入到某些农作物植株内,使这些作物的细胞具有固氮能力,从而“捕获”空气中的氮。研究人员已经用西红柿成功完成实验,目前正用小麦、玉米等进行更大规模实验。该技术一旦推广运用,将大幅减少氮肥的使用,降低能源消耗,缓解环境压力,下列有关叙述,正确的是()
A.固氮醋杆菌和根瘤菌结构相似,都属于真菌,都能固定空气中的氮 |
B.将固氮基因植入农作物植株内,所运用的生物技术是转基因技术 |
C.小麦、玉米的营养物质储存在胚乳中,胚乳由受精卵发育而来 |
D.生产氮肥时形成的PM2.5依次穿过毛细血管壁和肺泡壁进入血液中 |
生理学家巴甫洛夫说过:“血液循环是人体最主要的机能之一。”在人体内,流滴在血管中的血液犹如河流一样,滋润着每一个细胞。血液具有运输、免疫保护、调节等作用。
(1)小肠吸收的营养物质可通过“肝门静脉→…→下腔静脉→右心房→右心室…→左心房→左心室→________→各级动脉→毛细血管”这一途径,营养物质供给组织细胞。
(2)如果人体的皮肤破损,病原体就会进入体内,血液中的吞噬细胞就能将它们吞噬,血液的这种生理功能称为________(选填“特异性免疫”或”非特异性免疫”)。
(3)内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处从而发挥作用。如垂体分泌的________ 就能促进人体的生长发育。
(4)在寒冷的冬天,皮肤的血液是如何进行体温调节的?_________
(1)小肠吸收的营养物质可通过“肝门静脉→…→下腔静脉→右心房→右心室…→左心房→左心室→________→各级动脉→毛细血管”这一途径,营养物质供给组织细胞。
(2)如果人体的皮肤破损,病原体就会进入体内,血液中的吞噬细胞就能将它们吞噬,血液的这种生理功能称为________(选填“特异性免疫”或”非特异性免疫”)。
(3)内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处从而发挥作用。如垂体分泌的________ 就能促进人体的生长发育。
(4)在寒冷的冬天,皮肤的血液是如何进行体温调节的?_________
为了探究唾液淀粉酶对淀粉的催化作用,某同学设计了下表所示的实验。以下叙述中,错误的是 ( )
| 1号试管 | 2号试管 |
稀淀粉糊(毫升) | 2 | 2 |
新鲜唾液(毫升) | 2 | 2 |
恒温处理(1分钟) | 37℃ | 0℃ |
碘液(滴) | 2 | 2 |
A.1 号试管应该保持在 0℃环境中进行恒温处理 |
B.恒温处理时间太短,实验现象不明显 |
C.2 号试管应该保持在 37℃环境中进行恒温处理 |
D.2 号试管中 2毫升新鲜唾液应改成等量蒸馏水 |
请结合下图进行分析,下列说法正确的是( )


A.B系统为呼吸系统,在②过程中膈肌和肋间外肌收缩 | B.静脉注射的药物最先到达心脏的左心房 |
C.淀粉在A系统的胃内被最终分解为葡萄糖 | D.图中排泄途径共有4条,分别为③⑤⑥⑦ |
如图为人体内部分生理活动关联图,图中小写字母代表物质,数字代表过程,请据图回答问题:

(1)经过图中②,血液成分的变化是____。
(2)通过图中③进入毛细血管,具有调节血糖浓度作用的物质是____。
(3)④代表的生理过程是____。

(1)经过图中②,血液成分的变化是____。
(2)通过图中③进入毛细血管,具有调节血糖浓度作用的物质是____。
(3)④代表的生理过程是____。
下列有关教材实验的叙述,正确的是


A.甲图中,被燃烧的食物所含的能量等于试管内水吸收的能量 |
B.乙图中,向左轻推载玻片b,可形成薄而均匀的血膜,并且不会破坏细胞 |
C.丙图中,湿纱布包裹鱼头和鱼身有利于保持鱼的呼吸 |
D.丁图中,用皮筋扎紧a处,用手指沿ab方向将血液推向b处,血管ab段会鼓起 |
猪笼草是如何将“捕食”到的小昆虫消化的呢?某同学摘取猪笼草的一个笼子,并将其切开,发现笼的内壁会分泌一种透明的液体,如图所示。他想:这种液体是否像人体内的消化液一样消化昆虫呢?他设计并进行了实验:

①取甲、乙两支洁净的试管,各加入1cm3瘦肉块,分别向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物,乙试管中注入2mL蒸馏水,充分振荡两支试管。②将甲、乙两试管放入35℃的温水中水浴加热1小时。③观察发现甲试管中瘦肉块明显变小,乙试管中瘦肉块无明显变化。

请回答下列问题:
(1)根据实验推测猪笼草内壁分泌的液体中可能含有____酶。
(2)若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响,应该如何设计实验,请阐述实验方案_____。

①取甲、乙两支洁净的试管,各加入1cm3瘦肉块,分别向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物,乙试管中注入2mL蒸馏水,充分振荡两支试管。②将甲、乙两试管放入35℃的温水中水浴加热1小时。③观察发现甲试管中瘦肉块明显变小,乙试管中瘦肉块无明显变化。

请回答下列问题:
(1)根据实验推测猪笼草内壁分泌的液体中可能含有____酶。
(2)若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响,应该如何设计实验,请阐述实验方案_____。