- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 茎的形状
- 茎的结构
- 导管的位置和对水分和无机盐的运输
- + 筛管的位置和对有机物的运输
- 探究茎对水分和无机盐的运输
- 双子植物木质茎的基本结构和主要功能
- 木质茎的生长和年轮的形成
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的是


A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 |
B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 |
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的 |
D.受精卵发育成图丁中的①②③ |
邻家枣树长的很茂盛,但结枣很少,农技师将树皮环隔了半周,第二年,枣树上结满果实,关于其中的奥秘下面解释正确的是( )
A.隔断了树皮中的导管![]() | B.割断了树皮中的筛管 |
C.割断了树皮中的形成层 | D.割断了树皮中的导管和筛管 |
某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条,到实验室来进行观察。

(1)他们将枝条插入到了稀释红墨水中,一段时间后,将枝条横切做切片观察(如图),发现图中A部分被染成红色,这个部分应该是________,原因是________。
(2)图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是________。
(3)图中C所示的结构为________,因为有了这一结构,所以该植物茎能够增粗。

(1)他们将枝条插入到了稀释红墨水中,一段时间后,将枝条横切做切片观察(如图),发现图中A部分被染成红色,这个部分应该是________,原因是________。
(2)图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是________。
(3)图中C所示的结构为________,因为有了这一结构,所以该植物茎能够增粗。
桃胶是一种桃树分泌的浅黄色透明的固体天然树脂。有清血降脂,缓解压力和抗皱嫩肤的功效,含有半乳糖等糖类,脂肪,蛋白质和植物胶原蛋白。请回答以下相关的问题
(1)桃胶主要通过________(填具体的结构名称)在植物体内运输的。
(2)根据桃胶成分分析,人体摄入桃胶后在人体内消化的消化液有________(至少写二种)。
(1)桃胶主要通过________(填具体的结构名称)在植物体内运输的。
(2)根据桃胶成分分析,人体摄入桃胶后在人体内消化的消化液有________(至少写二种)。
进行压条时,预先将要埋入土中的枝条中部的树皮剥下去半圈,其目的是( )
A.刺激枝条生长 ![]() | B.刺激枝条发芽 ![]() | C.截留水和无机盐 ![]() | D.截留有机物,促进枝条生长 |
某同学做了如图所示的实验:

(1)十几小时后,植物的茎变红色的部位是________。
(2)植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和________。其中导管位于________,负责运输________。
(3)纵切枝条,发现越往上越浅,这是因为_____

(1)十几小时后,植物的茎变红色的部位是________。
(2)植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和________。其中导管位于________,负责运输________。
(3)纵切枝条,发现越往上越浅,这是因为_____
A. 上面水太多,把红色冲淡了 ![]() |
B. 上面的红墨水随水分蒸发 |
C. 水分、无机盐是从下往上运输的,越往上就越少 ![]() |
D. 这是枝条自身的一个特点,不是水分引起的 |
如图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实。图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。请据图回答下列问题。

(1)A、B两果实中,不能继续长大的是________,原因是环剥切断了运输有机物的通道________。
(2)该实验还说明枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎,这是因为________通过茎的________向上运输。

(1)A、B两果实中,不能继续长大的是________,原因是环剥切断了运输有机物的通道________。
(2)该实验还说明枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎,这是因为________通过茎的________向上运输。
一天,小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。通过查资料知道,月季茎有韧皮部和木质部,水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送,有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考,小科提出如下猜想:月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。

为了验证小科的猜想,可将生理状况相似的20株月季分成五组,设计了下表所示的实验:(处理方法和位置如图乙、图丙所示。云母片能阻断物质的运输。)
(1)月季吸收水分的主要器官是_______,当细胞液的浓度_____周围土壤溶液的浓度时,细胞就吸水。
(2)若按以上信息判断,一段时间后月季植株一定死亡的实验组有________(填组别)。

为了验证小科的猜想,可将生理状况相似的20株月季分成五组,设计了下表所示的实验:(处理方法和位置如图乙、图丙所示。云母片能阻断物质的运输。)
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
处理处理方法方法 | A处韧皮 部环割 | B处韧皮 部环割 | A处木质部切断并插入云 母片(不影响韧皮部功能) | B处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能) | 不作 处理 |
(1)月季吸收水分的主要器官是_______,当细胞液的浓度_____周围土壤溶液的浓度时,细胞就吸水。
(2)若按以上信息判断,一段时间后月季植株一定死亡的实验组有________(填组别)。
在生长健壮的枝条上,剥去一圈树皮,露出木质部,过一段时间,出现瘤状物的部位是( )
A.伤口的上方 | B.伤口的下方 | C.伤口的上、下方 | D.木质部 |