水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：
作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的。
制定和实施探究方案：
①取一段柳的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；
②观察并记录实验现象。

请分析回答下列问题：
（1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有  ，是上下相连通的。
（2）该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片的  来促进水分和无机盐的运输。
（3）将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的  的干扰。
（4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为  来做实验。

如图为生物常见的物质交换模型，以下说法错误的是（   ）

A．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧

B．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加

C．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中的导管

D．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织

夏至前后，杨梅成熟，杨梅园里杨梅挂满枝头，喜迎游客前来品尝采摘。   
（1）杨梅树生长所需的水和无机盐经根吸收后通过木质部中的________向上运输。   
（2）品尝杨梅时，游客感到口味鲜甜的过程为：味觉感受器→传入神经→________。   
（3）患糖尿病的某游客过量食用杨梅后血糖含量明显升高，为降低血糖浓度需要注射胰岛素，胰岛素只能注射不能口服的原因是________。

小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：

（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是 ；
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是    （选填一项）；

A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少	B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点

 
（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是 烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了 作用。

市场上出售的“蓝色妖姬”大都是人工染色的。等玫瑰快到花期时,开始用染料浇灌花卉,让花像吸水一样,将色剂吸入而实现染色。小徐对此十分好奇:染料是通过哪里将花染色的?她将三株白玫瑰枝条放入装有稀释过的蓝墨水的烧杯中,并置于阳光下照射。
(1)小徐选用白玫瑰实验,而不用红玫瑰等其它颜色,原因是______________；
(2)待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净,在枝条上方横切和纵切枝条,进行观察。茎横切面上变成蓝色的是靠近中间部位,染料是通过茎的_________部位将花染色的；
(3)用放大镜观察茎的纵切面,蓝色的部位从基部到顶部变化是越来越淡,说明染料随着水和无机盐从_______运输的。