某植物茎横切面的构造示意图如图甲，其叶片切面的构造示意图如图乙，整株植物体内物质运输方向的示意图如图丙。则下列有关水分运输的部位与箭头所示的运输方向的说法正确的是

A．甲和丙；运输方向如戊所示

B．甲和丁；运输方向如戊所示

C．乙和丁；运输方向如己所示

D．乙和丙；运输方向如己所示

植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是

A．气孔、导管、根毛

B．根毛、气孔、导管

C．根毛、导管、气孔

D．导管、气孔、根毛

下列会导致树木死亡情况的是

A．环剥主干树皮	B．环剥侧枝树皮
C．树干空心	D．表皮脱落

小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关

A．导管的输导作用

B．筛管的输导作用

C．蒸腾作用

D．呼吸作用

水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是

A．成熟区、气孔、导管

B．根毛、叶脉、气孔

C．根毛、导管、气孔

D．根毛、叶脉、保卫细胞

关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论，正确的是

A．根和茎的导管是不连接贯通的

B．被掐断的豌豆幼苗，断面有汁液从导管中流出

C．根尖的根毛区生有根毛减小了吸收面积

D．树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡

无土栽培是把植物所需的无机盐按一定的比例配成营养液来栽培植物。某科学兴趣小组选用三株大小和长势相似的四季海棠，分别栽培在盛有不同培养液的三只栽培盆中，放在自然光下照射。15天后四季海棠的生长情况记录如下：

栽培盆	A	B	C
培养液	蒸馏水	营养液1	营养液2
生长情况	基本不生长，叶片边缘发黄	生长缓慢，基本无分枝，叶片增加少，且较薄	生长迅速，分枝多，叶片增加多，且较厚

 
（1）15天内长势最好的四季海棠是_____（填栽培盆序号）。这个实验说明了植物的生长离不开_____。
（2）要使实验设计更加合理，除了选择的植株大小和长势相似外，你认为还应该控制哪些变量？_______________（写出一点）。

如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：

（1）结构[②]是________，其特点是细胞排列紧密．   
（2）叶片呈现绿色，是因为图中标号[________]（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体．   
（3）结构[①]________中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行________作用，制造有机物．   
（4）[⑤]是指________，它的张开和闭合是由________细胞控制的   
（5）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以________的形式从结构[_______]（填序号）中散失，这种生理过程叫________作用．   
（6）构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是________（填一种细胞器名称）．

小宇为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中，放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示，请分析回答：

（1）该实验的目的是探究 ________ 。
（2）枝条带有叶片的作用是  ________ 。
（3）用放大镜观察，看到被染红的部位是  ________ 。
（4）用显微镜观察，看到被染红的结构是________ 。
（5）甲枝条和乙枝条的实验现象  ________ 。
（6）通过实验发现，无论是枝条的横切面还是枝条的纵切面都是只有 ________ 被染成红色，在茎和木质部中，只有  ________ 是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过 ________ 运输的。

读图，请据图回答下列问题。

（1）甲图表示________，其功能是________。乙图表示筛管，其功能是________。   
（2）在两幅图旁用箭头表示出水分和无机盐、有机物的运输方向。________  
（3）筛管的结构特点是（_____）  

A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔	B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔
C．上、下相连的细胞没有界线	D．上、下相连的细胞质完全融合