为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（） 

选项	遮光部位	未遮光部位
A	不变蓝	不变蓝
B	不变蓝	变蓝
C	变蓝	不变蓝
D	变蓝	变蓝

 

A．A

B．B

C．C

D．D

荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中，正确的是（  ） 

A．荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行

B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部

C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的

D．莲蓬中的种子是由子房发育而来的

植物的光合作用和呼吸作用的强度可以用作单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示，如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。
（1）曲线B点所示环境，是否有二氧化碳气体出入叶片的气孔并说明原因：__________________。
（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中的A点将向上移动，请解释原因：_____________________________。

下图是玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

（1）图甲是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是______________（填生理过程）制造的有机物多与呼吸作用消耗的有机物。
（2）在保证水、肥等条件下，图乙示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为_____________时，有机物积累最多。
（3）已知植物可以通过控制气孔大小来控制蒸腾速率。图丙示叶气孔大小的调节，当供水过多时气孔的状态是图______________________所示（选填“a”“b”“c”）。
（4）一株玉米从出苗到结实的一生中，它所消耗的水大部分参与了植物体内的________（填生理过程）。

如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的（　）

A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2

B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰

C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象

D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃

如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度保持不变。将该装置放在20 ℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2毫升，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6毫升的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：

(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_______毫升/时。
(2)用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合作用速率要低，原因是________。
(3)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6毫升读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30 ℃，针筒容量需要调至0.8毫升读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出的结论是：_________。

植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉。如图所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同．将两装置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置中两细管底部的压强（压强用P表示），正确的是（   ）

A．P甲<P乙

B．P甲>P乙

C．P甲=P乙

D．无法确定

茶树的生长需要适宜的环境条件，因而古语有“高山云雾出好茶”的说法。请回答：
（1）茶树从土壤中获得生长所需的养料和水分。高山上枯枝落叶等通过土壤中__________的分解作用，转化为茶树根可以吸收的__________。
（2）一定高度的山区有较大的昼夜温差，有利于茶树积累有机酸、茶多酚和生物碱等有效成分，这是因为______________________________。

新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大，致使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是

①新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多；
②新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜；
③光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行；
④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同

A．③④②①

B．③①②④

C．③④①②

D．②①④③

森林是一所巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气，小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一个脸盆装6kg的水，水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，温度升高了1℃。请计算：[c_水＝4.2×10³J/(kg·℃)]
（1）实验时6kg的水吸收了多少热量？_________
（2）若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？_______
（3）100m²绿地每秒可以放出多少升的氧气？(设绿色植物在光合作用下每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气)_______