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初中科学
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自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图回答:
(1)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 ______ .
(2)动物D特有的生殖发育方式是______ ,大大提高了后代的成活率.
(3)动物F 适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______.
(4)图中所示动物中,体温恒定的是 ______ (填字母),这增强了对环境的适应能力.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-10-31 01:32:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列动物与特征对应正确的是( )
A.蜗牛——呼吸器官是肺
B.蝴蝶——身体和附肢都分节
C.水螅——身体呈两侧对称
D.蚯蚓——运动器官是足
同类题2
生物特征是识别生物的重要依据。根据下列有关生物特征的描述,选择相对应的生物种类,并将其字母填在横线上。(供选生物:
A.松树
B.海带
C.蚯蚓
D.蕨
E.蟹)
(1)生活在潮湿环境,具有根、茎、叶,没有种子:_____。
(2)生活在富含腐殖质的潮湿土壤,身体由许多环状体节构成:_____。
(3)能形成种子,但种子裸露,外面没有果皮包被:_____。
同类题3
下列动物中,不属于软体动物的一组是( )
A.毛蚶、竹蛏
B.海参、蚯蚓
C.乌贼、蜗牛
D.鱿鱼、河蚌
同类题4
在蝗虫的生长发育过程中必须蜕皮,其主要原因是()
A.蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B.外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长,从而限制了蝗虫的生长
C.外骨骼非常坚韧
D.外骨骼可以防止体内水分的蒸发
同类题5
蜗牛是一种常见的生物,在
夏天
季节里,雨过天晴,我们常能在草丛中找到它们,并且发现蜗牛到处爬行,蜗牛这样做的目的是
。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
常见的无脊椎动物
常见的脊椎动物