- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- + 观察多种多样的生物
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
关于水生低等植物藻类的说法，正确的是（）
| A．都含叶绿素，都能进行光合作用 |
| B．都是单细胞生物 |
| C．有些藻类有根、茎、叶的分化 |
| D．易吸收营养物质，但不易吸收氧气 |
生物多样性包括_________多样性、遗传多样性和_________ 多样性三个层次。在地球上，物种最丰富的陆地环境是_________，水域环境是_________和_____ __。
科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中（）
| A．青蛙属于爬行类 | B．只有金丝猴属于脊椎动物 |
| C．鲫鱼与鲸都属于鱼类 | D．金丝猴与鲸都属于哺乳类 |
生物不同于非生物的基本特征是具有_________、繁殖、_________，以及遗传和变异等特征。原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有_________特性。