- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- + 观察多种多样的生物
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- 显微镜的使用
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- 常见的脊椎动物
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- 生物物种的多样性
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尝试对下列植物进行分类:
①肾蕨 ②葫芦藓 ③油松 ④玉米 ⑤向日葵 ⑥水绵
(1)根据有无种子这一特征,可以把上述植物分为两类:有种子的是:__________(填序号)
(2)将有种子植物,根据种子外有无果皮包被分为两类:种子外无果皮包被的是:__________(填序号),所属的植物类群是______________.
(3)将无种子的植物,根据有无茎叶分为两类:无茎叶的是:______________(填序号).
①肾蕨 ②葫芦藓 ③油松 ④玉米 ⑤向日葵 ⑥水绵
(1)根据有无种子这一特征,可以把上述植物分为两类:有种子的是:__________(填序号)
(2)将有种子植物,根据种子外有无果皮包被分为两类:种子外无果皮包被的是:__________(填序号),所属的植物类群是______________.
(3)将无种子的植物,根据有无茎叶分为两类:无茎叶的是:______________(填序号).
小芳同学依据某一标准进行分类,将6种生物的分类结果列入方框内。你认为她进行分类的依据是()
类群1:螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2:家鸽、草鱼、大鲵
类群1:螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2:家鸽、草鱼、大鲵
A.体温是否恒定 | B.脊柱的有无 |
C.呼吸方式的不同 | D.生殖方式的不同 |
下列各项是小明总结出的生物之最,其中不恰当的一项是()
A.分布最广的植物——被子植物 |
B.最简单的动物——原生动物 |
C.最早出现的陆生动物——爬行类动物 |
D.种类最多的动物——哺乳动物 |
下列对于物种的说法正确的是()
A.不同物种之间就不可能进行交配 |
B.不同物种之间有可能进行交配,但产生的后代无繁殖能力 |
C.不同物种之间有可能进行交配,产生的后代有繁殖能力 |
D.同种物种的外貌特征是完全相同的 |
下列有关种子植物的说法,错误的是()
A.种子植物是植物界最高等的植物,它又包括被子植物和裸子植物 |
B.无籽西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物 |
C.我们在吃香蕉时,虽然吃不到种子,但它也属于种子植物 |
D.无花果在结出果实时,虽然看不到花,但它也属于种子植物 |
下列有关生物多样性的叙述错误的是()
A.荒漠生态系统不具有多样性 |
B.保护生物多样性就是保护人类自己,必须发动公众广泛参与 |
C.生物多样性的破坏与气候变化,臭氧层破坏,湿地、山地、海洋等生活环境破坏有关 |
D.建立自然保护区是就地保护生物多样性最主要的措施 |