- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- + 观察多种多样的生物
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ）
| A．酵母菌、大肠杆菌、豌豆 | B．芹菜、草履虫、乳酸菌 |
| C．海星、绿脓杆菌、紫菜 | D．变形虫、水绵、香菇 |
植物的花粉飘散后会随着时间逐渐沉积在地层中，。科学家研究某一高山湖泊沉积物内的化石花粉，藉以了解古气候之变迁，结果发现沉积物的下半段有较多如板栗等壳斗科植物的花粉，上半段则有较多冷杉的花粉。则下列判断正确的是（ ）
| A．此高山湖泊发育的早期气候温暖，晚期气候寒冷 |
| B．此高山湖泊发育的早期气候寒冷，晚期气候温暖 |
| C．壳斗科植物生长于阔叶林生态系中，林下常长着裸子植物 |
| D．此高山湖泊发育的早期，湖泊周围的森林是以冷杉为主，晚期则以壳斗科植物为主 |
| E．若冷杉林与玉山箭竹伴随生长，则上半段湖泊沉积物内应有玉山箭竹的花粉 |
科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石——“李氏果”。判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（）
| A．有根、茎、叶的分化 | B．有种子 |
| C．有果实 | D．茎的结构中有木质部和韧皮部 |
下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是( )
| A．鸭的之间有蹼适应水中生活 | B．家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活 |
| C．爬行动物的皮肤角质化 | D．青蛙有肺适应水中生活 |
某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的（）
| A．按照生物的形态结构特点 |
| B．按照这些生物的用途 |
| C．按照生物的数量 |
| D．按照这些生物的生活环境 |