- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- + 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
台州的市花是桂花，将一株桂花树的结构层次按由小到大的顺序排列，正确的是（ ）
| A．细胞、组织、器官、个体 |
| B．细胞、器官、组织、个体 |
| C．细胞、组织、系统、器官、个体 |
| D．细胞、组织、器官、系统、个体 |
“孔融让梨”体现了中华民族的传统美德。下列有关“梨”的描述正确的是（ ）
| A．构成梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用 |
| B．梨树细胞分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化 |
| C．甜美多汁的梨属于营养组织 |
| D．梨树比人体多了系统这一结构层次 |
对樟树这种植物描述正确的是( )
| A．所有细胞中都含有叶绿体 | B．结构层次包括细胞、组织、器官、系统 |
| C．遗传物质主要在细胞核中 | D．树干是一种组织 |
如图为西红柿的结构层次示意图，请观察和辨析图中各序号代表的结构名称，并回答下列问题。
（1）西红柿植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[③]________。
（2）西红柿植株进行光合作用的主要器官是[①]________。
（3）[②]________和①③连接起来，内有输导组织，可以运输水、无机盐和有机物。
（4）西红柿果肉贮藏了丰富的营养物质，属于[④]________组织。
（5）西红柿植株的结构层次从微观到宏观可归纳为____________→组织→器官→个体。
（1）西红柿植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[③]________。
（2）西红柿植株进行光合作用的主要器官是[①]________。
（3）[②]________和①③连接起来，内有输导组织，可以运输水、无机盐和有机物。
（4）西红柿果肉贮藏了丰富的营养物质，属于[④]________组织。
（5）西红柿植株的结构层次从微观到宏观可归纳为____________→组织→器官→个体。
“风吹草低见牛羊”下列有关草和羊的描述正确的是( )
| A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 |
| B．羊的结构层次比草的结构层次少了一个系统 |
| C．草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织 |
| D．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经和生殖等系统构成 |
依据图示动物①－③，下列叙述错误的是（ ）
| A．①没有细胞结构 |
| B．②③都具有细胞结构，且都含有遗传物质 |
| C．②的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 |
| D．③的结构比②多了系统这个层次 |
如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成  | B．②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的 |
C．③的功能是消化食物和吸收营养成分  | D．上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤ |
蜜梨以果大、光泽好、甜醇，受到消费者的青睐。
（1）完整的蜜梨果实可以保存很长时间，而破损的蜜梨会很快腐烂，这说明什么？ 。
（2）人们在吃蜜梨的时候流出甜醇的汁液，这些汁液来自细胞结构中的 。
（3）我们吃的蜜梨属于生物体结构层次中的 。
（1）完整的蜜梨果实可以保存很长时间，而破损的蜜梨会很快腐烂，这说明什么？ 。
（2）人们在吃蜜梨的时候流出甜醇的汁液，这些汁液来自细胞结构中的 。
（3）我们吃的蜜梨属于生物体结构层次中的 。
下列有关生物体结构层次说法正确的是
| A．人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体 |
| B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 |
| C．多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
| D．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 |
如图表示的是苹果的植物体，据图回答下列问题：
（1）写出图中①～⑤的名称：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。
（2）④的表皮起着_____作用，属于_____组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于_____组织。
（3）图中的①②⑤所示的结构属于_____器官；③④所示的结构属于_____器官。
（4）该植物的结构层次是_____。
（1）写出图中①～⑤的名称：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。
（2）④的表皮起着_____作用，属于_____组织；④内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于_____组织。
（3）图中的①②⑤所示的结构属于_____器官；③④所示的结构属于_____器官。
（4）该植物的结构层次是_____。