刷题首页
题库
初中科学
题干
如图为西红柿的结构层次示意图,请观察和辨析图中各序号代表的结构名称,并回答下列问题。
(1)西红柿植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[③]________。
(2)西红柿植株进行光合作用的主要器官是[①]________。
(3)[②]________和①③连接起来,内有输导组织,可以运输水、无机盐和有机物。
(4)西红柿果肉贮藏了丰富的营养物质,属于[④]________组织。
(5)西红柿植株的结构层次从微观到宏观可归纳为____________→组织→器官→个体。
上一题
下一题
0.99难度 填空题 更新时间:2019-08-25 10:09:44
答案(点此获取答案解析)
同类题1
平时我们吃的的苹果属于
A.营养组织
B.营养器官
C.保护组织
D.生殖器官
同类题2
如下图,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)在A→B的过程中母细胞内出现的_________最终会平均分配到两个子细胞中去。
(2)图中,人体具有而植物体不具有的结构层次是_________(填字母)
(3)人体之所以能成为一个统一的整体,是因为_________(填序号)的调节作用。
①泌尿系统 ②神经系统 ③内分泌系统 ④运动系统 ⑤消化系统
同类题3
某学校校园中,有玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物.
(1)科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按右表的标准进行分类.上述六种植物中的①是_____、②是_____、④是_____.
(2)一株玉米的结构层次从低到高为:细胞→组织→_____→植株.
同类题4
在学习了“生物体的结构层次”以后,下列有关说法正确的是()
A.动物和植物都有“细胞→组织→器官→系统”的层次性
B.人的皮肤表皮有保护作用,属于保护组织
C.“水果之王”猕猴桃营养价值丰富,一个猕猴桃属于营养器官
D.一只草履虫其实就是一个细胞,一个细胞也能完成基本的生命活动
同类题5
有关结构层次,由小到大排列顺序正确的是( )
A.细胞—组织—系统—器官—个体
B.基因—DNA—染色体—细胞核
C.溶液—溶质—溶剂
D.宇宙—银河系—太阳系—地月系
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
结构与层次