- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- + 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。下列说法错误的是（ ）
A．月季是被子植物  | B．花是月季的生殖器官 |
C．嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花  | D．丽园北路上的所有月季是一个生物群落 |
下列选项中与概念图吻合的一项是（ ）
| A．a-大脑、 b-小脑、c-脑干 | B．a-染色体、 b-DNA、 c-基因 |
| C．a-组织、 b-器官、 c-系统 | D．a-种子植物、 b-裸子植物、 c-被子植物 |
如图是高等动物个体发育过程，请根据图示分析回答：
⑴根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过_______形成了不同的组织。
⑵高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为_________。
⑶与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是__________。
⑴根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过_______形成了不同的组织。
⑵高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为_________。
⑶与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是__________。
依据图①～③所表示的生物分析，下列叙述正确的是（ ）
| A．生物①②③的细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁 |
| B．生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 |
| C．生物①②③都具有细胞结构和遗传物质 |
| D．生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物个体 |
如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
| B | 纲 | 门 | 目 | 种 |
| C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
| D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ）
| A．神经系统、心脏、血液、衣藻 | B．运动系统、果实、花、酵母菌 |
| C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 | D．消化系统、肝脏、黑藻、香菇 |
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_____．
（2）图A中胚的组成包括______填图中的序号）；A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[___]___，将来发育成大豆的___；种子萌发所需要的环境条件有___．
（3）E是由D中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是_____．
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_____．
（2）图A中胚的组成包括______填图中的序号）；A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[___]___，将来发育成大豆的___；种子萌发所需要的环境条件有___．
（3）E是由D中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是_____．
比“丑八怪”更甜，时下的明星水果“粑粑柑”，你吃过吗？下列有关“粑粑柑”的叙述正确的是（ ）
| A．“粑粑柑”种子是由胚发育而来 | B．“粑粑柑”树是被子植物 |
| C．“粑粑柑”汁来自细胞质 | D．“粑粑柑”果实是营养器官 |
白马湖公园二期公园里种植了很多漂亮的海棠树，关于其结构层次排列顺序正确的是（ ）
| A．细胞→器官→组织→个体 |
| B．细胞→组织→器官→个体 |
| C．细胞→组织→系统→器官→个体 |
| D．细胞→器官→组织→系统→个体 |