- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
学习了无脊椎动物的知识后，小常对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入 10 条大小及生活状况相同的同种蚯蚓。请回答下列问题：
（1）用 10 条蚯蚓而不是 1 条蚯蚓做实验，其目的是________；
（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是________；
（3）小常向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：________。
（1）用 10 条蚯蚓而不是 1 条蚯蚓做实验，其目的是________；
（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是________；
（3）小常向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：________。
一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，则这个物体的测量值应取( )
| A．2.42cm | B．2.43cm | C．2.428cm | D．2.47cm |
请在下列数值后填上适当的单位。
①某同学的身高为16.9______
②一支钢笔的长度为130_______
③课桌的高度为80________
④一只鸡蛋的质量约50________
①某同学的身高为16.9______
②一支钢笔的长度为130_______
③课桌的高度为80________
④一只鸡蛋的质量约50________
为了上网买一双鞋，小马同学测量了他脚的长度，分别是24.2厘米，24.3厘米，23.9厘米，26.0厘米，24.4厘米.则小马脚的长度是（ ）
| A．24.52厘米 | B．24.5厘米 | C．24.15厘米 | D．24.2厘米 |
有关人体的一些数据表述正确的是（）
| A．一个中学生手掌宽度为2.5dm |
| B．四个中学生手拉手合抱的一棵大树周长约6m |
| C．人体感觉最舒适的环境温度约为37℃ |
| D．PM10的概念定义是空气动力学直径小于或等于10mm的颗粒物 |
下列关于误差的说法，正确的是（ ）
| A．实验中的错误叫误差 | B．误差是由于不遵守操作规则造成的 |
| C．认真测量可以避免误差 | D．选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 |
有一天小明在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，你认为测得的结果是（ ）
| A．体温计的示数降为0℃ |
| B．体温计的示数降到35℃左右 |
| C．体温计的示数还是38℃ |
| D．温度太低，超出测量范围，体温计损坏 |