某同学为了能准确测出一根金属丝的直径，采用如图所示的方法一共绕了14圈，则该金属丝的直径为_______毫米(精确到0.1毫米)若在绕线时金属丝之间有间隙，则真实值比测量值将______(填“偏大”或“偏小”)。

如图是测某种矿石的体积的示意图，其中甲图是装入水时的示意图，A、B、C分别可能是10、20、30毫升的某个数值：乙图是放入矿石后的示意图，D、E、F分别可能是30、40、50毫升的某个数值，则该量筒的最小刻度是_________，该矿石的体积是____________。

下列选项不属于模型的是（　　）

A．警示牌	B．速度公式
C．电路图	D．数量分布柱状图

下列单位换算过程中正确的是(   )

A．1.8米=1.8×1000=1800毫米	B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米	D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米

（1）如图甲，用刻度均匀的米尺测量铁钉的长度，该米尺的最小刻度是______，铁钉的长度是______mm。

（2）如图所示，乙体温计的读数为______，某地近日气温（如图丙温度计读数）为：______。

初冬，小陈往杯子里倒蜂蜜时发现蜂蜜很粘，向下流动得比较缓慢，想起以前在夏天倒蜂蜜时好像不是这么粘的，她猜想液体的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小。回家后小陈设计了如下的实验方案进行探究：将罐里的蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱里，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，分别将它们倾料放置，确保倾斜程度一样，爸爸妈妈帮忙，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到三支试管口内壁的相同位置，观察并比较三滴蜂蜜流到试管底部所用的时间。并记录实验现象，结果见下表。小陈又用其他几种具有一定粘性的液体做了相同的实验，结果都相似。

蜂蜜	在冰箱中	在室内	在微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

 
（1）根据小陈的实验结果，可以得出有些液体随着温度的升高，它的粘性会______（选填“变大”“不变”或“变小”）
（2）在小陈的探究过程中，运用了______（选填“比较”“转换”或“分类”）法，将不易直接测量的物理量变成可以测量的物理量。
（3）控制变量法是科学探究中的重要思想方法在这次科学探究中，小陈为了研究“温度”对蜂蜜“流淌时间”的影响，控制了哪些变量不变？______。

如图，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。

（1）实验时，用橡皮锤敲响音叉A听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑________。这个现象说明________（答一点即可用）
（2）这个实验中用到的探究方法是___。

下列实验基本操作正确的是（   ）

A．液体的量取	B．称量药品
C．滴加试剂	D．倾倒液体

比较100℃的水和100℃的水蒸气，正确的是（　　）

A．100℃的水比100℃的水蒸气热	B．100℃的水蒸气比100℃的水要热
C．它们的冷热程度是相同的	D．前面三种情况都有可能

小顾同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.14cm、2.13cm、2.13cm、2.44cm,其中有-次测量是错误的，则正确的测量结果应该是()

A．2.14cm

B．2.133cm

C．2.13cm

D．2.21cm