下列实验方法中，不属于转化法是的（   ）

A．用两本科学书代表两个板块进行实验，探究山脉的形成原因

B．用铁屑模拟条形磁铁周围的磁场，便于我们观察磁感线的分布

C．用小木块被小球推动的距离代表小球在斜面上具有的势能，进行实验

D．用沙坑的深浅来表示小球在高处是具有的势能进行实验

科学探究，方法很重要。下列科学方法中，与其他三项不同的是（　　）

A．通过比较拇指和食指夹住尺的位置离0刻度的远近来判断反应的快慢

B．通过“水电解的过程示意图”来表示电解水的微观过程

C．通过线香的烟的运动情况来判断空气的流动情况

D．通过电流表的指针偏转以及小灯泡发光情况来判断物质导电能力

如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上。实验中，通过观察________来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是________(说出一种即可)。

发光二极管只允许电流从二极管的正极流入、负极减出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。

（1）该装置是根据__________原理制成，应用这原理工作的机器是______________。（填“电动机”或“发电机”）
（2）小波同学认为用一只发光管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极的好处，是因为可以方便地研究_____________________的关系。
（3）科学研究中经常把些不易直接测量的物理量，用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，下面做法相似的有______________。

A．研究电磁铁磁性强弱时运用了大量的大头针

B．研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器

C．在观察音叉震动时使用悬挂的乒乓球

D．测量空气中氧气含量实验中点燃白磷前在瓶底预留少量的水

磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。 
 
（1）如图甲，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有乙、丙两种方法，依据二力平衡的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中________（填“乙”或“丙”）所示的方法。 
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。 
 
分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量明显减少，说明铁板和镍板对吸引力的影响____________（选填“较小”或“较大”），即对磁性屏蔽效果明显。 
（3）铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是________________________。 
（4）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，写出一种保护磁卡磁性的方法___________________________。