- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在刚过去的“双11购物节”中小兰想要在网上买一双运动鞋。网上买鞋没法试穿判断是否合适，只能通过鞋码对照。因此小兰用一把皮卷尺去量自己脚的长度。若在测量过程中，小兰拉紧了尺子量出自己的脚长为230毫米，请对照下面的表格，她应该选择哪个尺码的鞋子?（ ）
女鞋尺码对（国际尺码）
女鞋尺码对（国际尺码）
| | 33.5 | 34 | 35 | 35.5 | 36 | 37 | 37.5 | 38 | 39 | 39.5 | 40 | 41 |
| 脚长 | 205 | 210 | 215 | 220 | 225 | 230 | 235 | 240 | 245 | 250 | 255 | 260 |
| A．37码 | B．36码 |
| C．38码 | D．35．5码 |
生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确．的是（ ）
| A．一个茶杯的高度大约为 0.15 米 | B．课桌高度约为 800 毫米 |
| C．教室内空气的体积约为 35 立方米 | D．杭州盛夏中午室外温度可达 38℃ |
（1）体温计是根据液体的_____规律制成的，如图甲所示的体温计的示数是_____℃。
（2）如图乙所示，木块的测量值是_____厘米，分度值是_____毫米。
（2）如图乙所示，木块的测量值是_____厘米，分度值是_____毫米。
有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为 97℃，若放在室内空气中示数是 20℃，则室内空气的实际温度是（ ）
| A．17℃ | B．20℃ | C．23℃ | D．19.2℃ |
下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 ( )
| A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 |
| B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两点颜色之间的距离，即是圆柱体的周长 |
| C．用细丝在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可 |
| D．用橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 |
用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1℃，当该物体的温度升高10℃后，再用该温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高0.5℃，用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为_____℃。
