- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体，根据气体的热胀冷缩原理制成的)，若气温降低时（ ）
| A．液体收缩，液面上升 | B．液体收缩，液面下降 |
| C．气体收缩，液面上升 | D．气体收缩，液面下降 |
观察可分为两种，不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的叫定量观察。那么用放大镜观察蜗牛属于___________，用尺子测量课桌高度属于_________。
小科为测定某石灰石样品（主要成分为碳酸钙，其它成分不与稀盐酸反应）中碳酸钙的含量，利用气密性良好的图甲装置进行实验：①称取石灰石样品6克，加入锥形瓶中，塞紧瓶塞，从左侧持续缓慢鼓入空气：②一段时间后打开分液漏斗活塞，注入足量的稀盐酸，开始计时；③待装置D总质量不再增加时停止鼓入空气。实验过程中测得装置D增加的质量随时间变化图像如图乙。（碱石灰能吸收二氧化碳和水）
（1）装置A的作用是______。
（2）根据图乙，运用化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数________。（计算结果精确到0.1%）
（3）下列情况中，会导致测得的碳酸钙质量分数偏大的是_______。
①去掉装置A，将空气直接鼓入装置B
②去掉装置C，将B与D装置直接相连
③当气泡停止产生时立即停止鼓入空气
（1）装置A的作用是______。
（2）根据图乙，运用化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数________。（计算结果精确到0.1%）
（3）下列情况中，会导致测得的碳酸钙质量分数偏大的是_______。
①去掉装置A，将空气直接鼓入装置B
②去掉装置C，将B与D装置直接相连
③当气泡停止产生时立即停止鼓入空气
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：
（1）在连接电路时，开关必须________，本实验电路中接入电阻R0的目的是________.
（2）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断
（3）将金属片a、b分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想________（选填序号），为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入____两图所示位置
（4）将金属片a、b分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙≠I丁 ，由此可得到的结论是：____
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：
（1）在连接电路时，开关必须________，本实验电路中接入电阻R0的目的是________.
（2）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断
（3）将金属片a、b分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想________（选填序号），为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入____两图所示位置
（4）将金属片a、b分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙≠I丁 ，由此可得到的结论是：____
有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内的气压，利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。
Ⅰ、取样品 20g，倒入容积为200ml的锥形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量m1
Ⅱ、打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m2
Ⅲ、实验数据如下表：
回答下列问题：
（1）配平化学方程式 2Al ＋ 2NaOH ＋ 2H2O
________NaAlO2＋3H2↑
（2）根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。________
（3）以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有________。
Ⅰ、取样品 20g，倒入容积为200ml的锥形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量m1
Ⅱ、打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m2
Ⅲ、实验数据如下表：
| 反应前总质量 m1 | 反应后总质量 m2 |
| 371.84g | 371.24g |
回答下列问题：
（1）配平化学方程式 2Al ＋ 2NaOH ＋ 2H2O
________NaAlO2＋3H2↑ （2）根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。________
（3）以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有________。
| A．向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末； | B．在反应过程中有水蒸气逸出 |
| C．没有等装置中氢气全部排尽就称量 |
下列数值最接近实际情况的是（ ）
| A．人体正常体温约为40℃ | B．一个中学生的体重约为5kg |
| C．课桌的高度约为80cm | D．正常人10次脉搏跳动的时间约为1min |
在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如表。
（1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与________、______________有关。
（2）同学们发现第3次实验过程中总是开始阶段产生的气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是________
（3）请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因____________
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | |
| 稀硫酸的质量分数 | 10% | 10% | 20% | |
| 溶液温度/℃ | 反应前 | 20 | 30 | 20 |
| 反应后 | 26 | 37 | 28 | |
| 反应所需时间 | 长 | 较短 | 较短 | |
（1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与________、______________有关。
（2）同学们发现第3次实验过程中总是开始阶段产生的气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是________
（3）请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因____________
海螵蛸是一味中药，其主要成分是碳酸钙，某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。在锥形瓶中加入质量为m的海螺蛸粉末，向分液漏斗中加入稀盐酸。
①在烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m 1。
②先打开止水夹，再打开分液斗活塞，滴加盐酸并及时关闭活塞。完全反应后，再次称量烧杯及其中液体的总质量m2
③利用m2与m1的差值，即反应生成的二氧化碳质量，再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。
（1）海螵蛸有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效，其原因是_______________。
（2）实验前要检查装置的气密性，方法是：用止水夹夹住橡胶管，往分液漏斗中加入适量水，打开分液漏斗的活塞，观察到_____________，说明装置气密性良好。
（3）下列情况会致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是_________（可多选）
①在烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m 1。
②先打开止水夹，再打开分液斗活塞，滴加盐酸并及时关闭活塞。完全反应后，再次称量烧杯及其中液体的总质量m2
③利用m2与m1的差值，即反应生成的二氧化碳质量，再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。
（1）海螵蛸有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效，其原因是_______________。
（2）实验前要检查装置的气密性，方法是：用止水夹夹住橡胶管，往分液漏斗中加入适量水，打开分液漏斗的活塞，观察到_____________，说明装置气密性良好。
（3）下列情况会致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是_________（可多选）
| A．海螵蛸中滴加盐酸过量 |
| B．锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出 |
| C．反应结東后，锥形瓶内有二氧化碳残留 |
| D．反应速度过快，大量气泡从氢氧化钠溶液中出 |