- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
取用液体
点燃酒精灯
称量氯化钠固体
加热固体以下实验操作或现象的先后关系正确的是
| A．浓硫酸溅到皮肤时，先用大量水冲洗后用干布擦拭 |
| B．NaOH 和 Na2CO3 混合溶液中加入稀盐酸，先无明显现象后生成气泡 |
| C．用高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面 |
| D．NaOH 和 Ba(NO3)2混合溶液中加入稀硫酸，先无明显现象后生成沉淀 |
小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是__。
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。这种思维方法叫做_____（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是什么？_____
（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是__。
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察。这种思维方法叫做_____（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
（3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是什么？_____
| A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 |
| B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 |
| C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 |
宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态．在这种环境中，以下哪个实验不能象在地面上一样进行： （）
| A．用刻度尺测长度 | B．用放大镜看细小物体 |
| C．用平面镜改变光的传播路线 | D．用弹簧秤测物重 |
下列有关模拟实验的说法中，错误的是（ ）
| A．模型与实验对象相似程度越高，实验效果越好 | B．可以提高效率，大大节约资源，资金和时间 |
| C．可以解决不能活不便用实验法解决的难题 | D．很少受模型的局限，实验结果完全可靠 |
酒精有很强的挥发性，也就是说很容易从液态酒精变成气态酒精。实验发现，酒精在挥发时，要从原来的酒精液体中带走很多热量，而使剩余的酒精温度降低。在室内将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将( )。
| A．一直升高 | B．一直降低 | C．先升高后降低 | D．先降低后升高 |
下列说法正确的是 ( )
| A．测量液体温度时，把温度计插入液体中立即读数 |
| B．体温计测量体温时，离开人体读数就不准了 |
| C．在用量筒测量液体体积前，应看清量筒的量程和最小刻度 |
| D．若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果 |
在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中，李明同学设计了以下实验方案：
（1）该实验的目的是：__________；
（2）该实验运用到的科学方法是：______________；
（3）该实验存在尚有不足之处，请你写出一条改进意见：____________．
| 编号 | 温度/℃ | 酵母菌含量 | 发酵前面团体/mL | 发酵3小时后体积/mL |
| A | 4 | 适量 | 100 | 100 |
| B | 10 | 适量 | 100 | 105 |
| C | 28 | 适量 | 100 | 175 |
（1）该实验的目的是：__________；
（2）该实验运用到的科学方法是：______________；
（3）该实验存在尚有不足之处，请你写出一条改进意见：____________．
