- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在实验室制氢气和利用氢气还原氧化铜的实验中，由于锌粒中混入了少量大理石，使产生的氢气中混入了少量二氧化碳，还有少量盐酸的酸雾及水蒸气。为制得纯净、干燥的氢气还原氧化铜，选择需要的装置并按正确连接顺序排列（）
| A．a、d 、b | B．a、d、f、e | C．c、f 、e | D．a、d、f 、b |
右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）
| A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入 |
| B．若要除去O2中的CO2可在此装置中装入 NaOH溶液，气体从B端通入 |
| C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入 |
| D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入 |
检查气密性
稀释浓硫酸
CO2的验满
倾倒液体有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。用它进行以下实验：
（1）将气体通过足量的石灰水，未见出现沉淀。
（2）在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。用化学式填空回答问题：
（1）气体中一定没有__________
（2）气体的组成有哪些？（有几种写几种）_________
（1）将气体通过足量的石灰水，未见出现沉淀。
（2）在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。用化学式填空回答问题：
（1）气体中一定没有__________
（2）气体的组成有哪些？（有几种写几种）_________
B. 
C. 
D. 
下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是( )
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
刻度尺是测量________的工具，天平是测量________的工具，秒表是测量________的工具。试一试，给下面的这些数据填上适当的单位：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848________________；
（2）某中学生的质量大约是40_______________；
（3）饮水机用的一桶水的体积大约是19________________；
（4）心跳75次所需要时间约为60________________。
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848________________；
（2）某中学生的质量大约是40_______________；
（3）饮水机用的一桶水的体积大约是19________________；
（4）心跳75次所需要时间约为60________________。