某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落．”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是（）
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株
②将3株全部保留顶芽
③将3株全部去掉顶芽
④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度生长素，丙竹保留幼叶
⑥观察3株植株叶柄脱落情况．

A．①③④⑥

B．①②④⑥

C．①③⑤⑥

D．①②⑤⑥

为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其褪色，结果如下：

蔬菜汁种类	黄瓜汁	青椒汁	芹菜汁	白菜汁
蔬菜汁滴加量	14滴	8滴	15滴	11滴

 
据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（    ）

A．黄瓜

B．青椒

C．芹菜

D．白菜

某校为了方便学生饮水，从本学期开始在各楼层安装了直饮水机。小明第一次在教学楼使用直饮水机时，观察到机器上显示的温度是100°C，而从水嘴上接水后的杯子却不怎么烫手，为了确定水温到底有多高，他准备用杯子接一杯水用嘴尝一下。若把这一过程看作是科学探究，那么小明“准备用杯子接一杯水用嘴尝一下” 属于科学探究中的哪个环节(    )

A．提出问题	B．建立假设
C．收集事实和证据	D．制订探究计划

为探究种子萌发的环境条件，小杨同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养（油层的主要作用是隔绝空气），数日后记录种子萌发的情况，请回答： 

（1）图中A、B对照，目的是为了验证种子萌发需要________；   
（2）几天后，A、C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。多数种子萌发的B、D组对照，可以得出的结论是：菜豆种子的萌发________；    
（3）装置B、E能够作为一组对照实验用来验证种子萌发需要适宜的温度吗？请回答能否并简述理由________。

小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了，许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。好好奇的跟踪一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到梨花中，一会又飞到桃花中。小明产生了疑问:这样桃树上为什么不会结出苹果和梨呢?植物体要结出果实是不是定要授给相同植物的花粉呢?
（1）小明的假设是:_____________________
（2）小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分为A、B、C三组又将它们的雄蕊去掉了，他这样做的目的是:___________________
（3）然后，小明分别采集了一些苹果花、梨花和桃花的花粉，小心的将它们分别涂在A、B、C三组花的雌蕊柱头上。并用透气袋子将这些花分别一一包好。
（4）若生长顺利，最终可以发育成果实的应是___________组花，其余两组在本实验中的作用是_______________
（5）若要得到更可靠的结论，小明还应该怎么做?_______