阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一  1925年3月12日，中国民主革命的伟大先驱孙中山先生在北京病逝，悼念文章布满各地大小报章。有个叫卢绍稷的人，发表了《东西两国父》一文，倡言：孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。
（1）根据所学，概括材料一中孙中山、华盛顿被称为“国父”的共同原因。
材料二 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调真正应该获奖的是甘地本人。
（2）材料二中，领奖者为什么强调“真正应该获奖的是甘地本人”？请结合所学知识谈谈你的理解。
材料三 长时期以来，军政人物和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物——第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

——（法）康斯坦《回忆拿破仑》

材料四 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱，但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》

（3）拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资产阶级革命的领袖，但他们一个做了皇帝，另一个却拒绝称王。综合材料三、材料四，并结合所学知识，分别分析其中的原因。

阅读材料，回答问题。

材料一 华盛顿血战七年，赢得美国独立，被美国民众尊为国父。孙中山与华盛顿同为革命领袖，华盛顿为独立而争，先生为三民主义而斗，四十年如一日，几死者十余次，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为国父。

——卢绍稷《东西两国父》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？

材料二 列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”

——《列宁选集》1972版第三卷

（2）拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者。他是怎样建立个人独裁的？为巩固资产阶级革命成果，华盛顿和拿破仑有什么共同举措？

材料三

（3）上述三位“国父”级人物对各自国家的最大贡献分别是什么？
（4）三位“国父”在争取民族独立的斗争中的特点？概述甘地和凯末尔选择不同斗争方式的原因。

阅读下列材料：

材料一 “革命为唯一法门”。“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和”。

——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》

材料二 “如果可能，是在不列颠帝国范围内自治，如果不可能，就脱离英国而自治”。“印度人应以耐心和善良去制服帝国主义者，靠道德感化使英国结束在印度的殖民统治”。

——甘地《印度自治》

材料三 凯末尔说：“我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。”“最合适土耳其民族本性与精神制度的是共和主义制度。”

——《当代东方政治思潮》

请回答：
（1）根据材料概括孙中山、甘地、凯末尔各自的政治主张。
（2）分别指出孙中山和凯末尔对本国历史发展的影响，概述甘地和凯末尔选择不同斗争方式的原因。
（3）你认为科学评价历史人物需运用哪些基本方法?

凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同特点是( )

A．由民族资产阶级组织和领导

B．都采用暴力斗争反对殖民统治

C．都结成反帝统一战线进行斗争

D．都采用高明的外交手段

非暴力不合作运动的最终目标是(　　)

A．发展印度经济	B．实现印度自由独立
C．改善人民生活	D．打击英国殖民统治

下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵，理解最准确的是

A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治

B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫

C．以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者

D．采取和平和合法的手段赢得印度自治