- 集合与常用逻辑用语
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- 三角函数与解三角形
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- 不等式
- 不等式的性质
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- 竞赛知识点
三位同学合作学习,对问题“已知不等式
对于
恒成立,求
的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说:“可视
为变量,
为常量来分析”.
乙说:“不等式两边同除以
2,再作分析”.
丙说:“把字母
单独放在一边,再作分析”.
参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数
的取值范围是 .



甲说:“可视


乙说:“不等式两边同除以

丙说:“把字母

参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数
