题库 高中数学
题干
三位同学合作学习，对问题“已知不等式
对于
恒成立,求
的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说：“可视
为变量，
为常量来分析”.
乙说：“不等式两边同除以2，再作分析”.
丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”.
参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是 ．
对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路.甲说：“可视
为变量，为常量来分析”.乙说：“不等式两边同除以
2，再作分析”.丙说：“把字母
单独放在一边，再作分析”.参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数
的取值范围是 ．答案(点此获取答案解析）
，
，若
，则实数
的取值范围是（ ）
若对任意
，不等式
都成立，则实数
的取值范围是
，使得不等式
成立，则实数m的取值范围是（ ）
对
恒成立，则实数a的取值范围是（ ）
，
时，恒有
，求
的取值范围；
时，恰有
成立，求
的值．
时，恒有