- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 正弦定理及辨析
- + 正弦定理解三角形
- 正弦定理判定三角形解的个数
- 正弦定理求外接圆半径
- 正弦定理边角互化的应用
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
中，若
则
的最大值为
是
中
的角平分线，交
边于点
.
；
，
，
，求
中，若
，
，
，则
( )
，则
的取值范围是（ ）
中，角
、
、
所对的边分别为
、
、
，已知
， 
，且
.
，且
，求
中，角
，
，
所
对的边分别为
，
，
，且
，
，
．
的值；
的值．
, 
某学校的平面示意图为如下图五边形区域
，其中三角形区域
为生活区，四边形区域
为教学区，
为学校的主要道路（不考虑宽度）. 
.
（1）求道路
的长度；（2）求生活区
面积的最大值．
，其中三角形区域为生活区，四边形区域为教学区，为学校的主要道路（不考虑宽度）. .（1）求道路
的长度；（2）求生活区面积的最大值．
中，角
，
，
的对边分别为
，
，
，若
，
，
，则此三角形外接圆的半径
中，角
，
，
的对边分别为
，
，
，已知
，求