- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 函数的定义
- 区间
- + 函数的定义域
- 具体函数的定义域
- 抽象函数的定义域
- 复合函数的定义域
- 实际问题中的定义域
- 函数的值域
- 函数的解析式
- 相等函数
- 函数的表示方法
- 分段函数
- 映射
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
；
．老师给出一个函数，请三位同学说出了这个函数的一条性质：①此函数为偶函数；②定义域为
；③在上为增函数.老师评价说其中有一个同学的结论错误，另两位同学的结论正确.请你写出一样的函数______ .
；③在上为增函数.老师评价说其中有一个同学的结论错误，另两位同学的结论正确.请你写出一样的函数
的定义域为
，若
，则函数
的定义域为（ ）
的定义域为( )
的定义域为( )
的定义域为
，则
的取值范围为______.
定义域相同的函数为 ( )．
对定义域是
、
的函数
、
，规定：函数
（1）若函数
，写出函数
的解析式；
（2）求问题（1）中函数的值域；
（3）若
，其中
是大于0的常数，请设计一个定义域为
的函数，及一个的值，使得
.
、的函数、，规定：函数（1）若函数
，写出函数的解析式；（2）求问题（1）中函数
的值域；（3）若
，其中是大于0的常数，请设计一个定义域为的函数，及一个的值，使得.
．
的值域．