下边是高中数学常用逻辑用语的知识结构图,则(1)、(2)处依次为(  )
A.命题及其关系、或B.命题的否定、或
C.命题及其关系、并D.命题的否定、并
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
已知c>0,设在R上单调递减,的值域为R,如果“”为真命题,“p或q”也为真命题,求实数c的取值范围.
当前题号:2 | 题型:解答题 | 难度:0.99
若“”为真命题,则下列命题一定为假命题的是()
A.B.C.D.
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
设命题和命题,“”的否定是真命题,则必有()
A.B.C.D.
当前题号:4 | 题型:单选题 | 难度:0.99
若命题“p或q”为真,“非p”为真,则()
A.p真q真B.p假q真C.p真q假D.p假q假
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
设命题函数y=lg(x2+2ax+4)的定义域为函数在(−∞,+∞)上是减函数.若命题为真,为假,求实数a的取值范围.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
下列说法正确的是(  )
A.若,则
B.若命题,则为真命题
C.已知命题,“为真命题” 是 “为真命题” 的充要条件
D.若上的偶函数,则
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列说法正确的个数为(  )
①对于不重合的两条直线,“两条直线的斜率相等”是“两条直线平行”的必要不充分条件;
②命题“”的否定是“”;
③“若,则”的否命题是真命题;
④已知直线和平面,若.
A.B.C.D.
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
命题;命题.则(  )
A.“”为假B.“”为真C.D.
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
已知命题p:方程在[-1,1]上有且仅有一解.命题q:对于任意实数x都不满足不等式.若命题“p或q”是假命题,求a的取值范围.
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99