- 集合与常用逻辑用语
- 且
- + 或
- 用“或”联结或改写命题
- 判断“或”命题的真假
- 非
- 或且非的综合应用
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
下边是高中数学常用逻辑用语的知识结构图,则(1)、(2)处依次为( )


| A.命题及其关系、或 | B.命题的否定、或 |
| C.命题及其关系、并 | D.命题的否定、并 |
下列说法正确的是( )
A.若 ,则![]() |
B.若命题 ,则 为真命题 |
C.已知命题 ,“ 为真命题” 是 “ 为真命题” 的充要条件 |
D.若 为 上的偶函数,则![]() |
下列说法正确的个数为( )
①对于不重合的两条直线,“两条直线的斜率相等”是“两条直线平行”的必要不充分条件;
②命题“
,
”的否定是“
,
”;
③“若
,则
”的否命题是真命题;
④已知直线
,
和平面
,若
,
则
.
①对于不重合的两条直线,“两条直线的斜率相等”是“两条直线平行”的必要不充分条件;
②命题“
,
”的否定是“
,
”;③“若
,则
”的否命题是真命题;④已知直线
,
和平面
,若
,
则
.A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
在R上单调递减,
的值域为R,如果“
或
”为真命题,“p或q”也为真命题,求实数c的取值范围.
”为真命题,则下列命题一定为假命题的是()



和命题
,“
”的否定是真命题,则必有()
函数y=lg(x2+2ax+4)的定义域为
;
函数
在(−∞,+∞)上是减函数.若命题
为真,
为假,求实数a的取值范围.
,则
,则
为真命题
,“
为真命题” 是 “
为真命题” 的充要条件
为
上的偶函数,则




;命题
.则( )
或
”为假
在[-1,1]上有且仅有一解.命题q:对于任意实数x都不满足不等式
.若命题“p或q”是假命题,求a的取值范围.