阅读下面两首元曲，完成下列小题.
【小题1】后一首元曲写出了_________（哪里）梅花___________（怎样）的形象?林逋写梅花的名句是：
___________________。
【小题2】请简析两首元曲表达的主旨。
山坡羊·冬日写怀（其二）
（元）乔吉
冬寒前后，雪晴时候，谁人相伴梅花瘦?钓鳌①舟，缆汀洲，绿蓑不耐风霜透，投至有鱼来上钩。风，吹破头；霜，皴破手。
殿前欢·冬
（元）薛昂夫
抢冰髭，绕孤山了费寻思，自逋仙②去后无高士。冷落幽姿，道梅花不要诗休说推敲字，效杀颦难似，知他是西施笑我，我笑西施?
[注]①鳌：大鱼。②逋仙：曾隐居于孤山的林逋。【小题1】后一首元曲写出了_________（哪里）梅花___________（怎样）的形象?林逋写梅花的名句是：
___________________。
【小题2】请简析两首元曲表达的主旨。
阅读下面这首元曲，完成下列小题。
（双调）水仙子·咏竹
（元）马谦斋
贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川①风雨清吟枕，花开时有凤寻②。
文湖州③是个知音。春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金。
（注释）①渭川：即渭河，古渭河流域以盛产竹子著称。②“花开”句：传说凤凰喜欢竹实。③文湖州：宋代著名画家文同，字与可，以善画竹而闻名。曾为湖州知州，故世称文湖州。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（ ）
E. 作者是在咏竹，又不止于咏竹，更是借竹抒发孤芳白赏之意，表达不与世俗同流合污的决心。
【小题2】赏析“春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金”这三句的妙处。
（双调）水仙子·咏竹
（元）马谦斋
贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川①风雨清吟枕，花开时有凤寻②。
文湖州③是个知音。春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金。
（注释）①渭川：即渭河，古渭河流域以盛产竹子著称。②“花开”句：传说凤凰喜欢竹实。③文湖州：宋代著名画家文同，字与可，以善画竹而闻名。曾为湖州知州，故世称文湖州。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（ ）
| A．开头两句抓住竹子的外形特征和独特的生长个性进行阐发，表达作者对竹子的赞赏。 |
| B．“渭川”句是说作者在渭水之畔的枕边发出清吟，借以表明对竹子不畏风雨的赞美。 |
| C．“花开”句运用凤凰喜欢竹实的典故，竹子花开自有凤凰来寻，用凤凰的高贵烘托竹子的高洁。 |
| D．“文湖州”句借文湖州画竹，表明文与可是竹子的知音，也是我的知音，委婉表达对竹子的喜爱。 |
【小题2】赏析“春日临风醉，秋宵对月吟，舞闲阶碎影筛金”这三句的妙处。
阅读下列元曲，完成下面小题。
【小题2】请从景情关系的角度赏析文中画线句。
[双调]折桂令·九日
（元）张可久
对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
【小题1】这首曲抒发了哪些思想感情？请用自己的话概括。【小题2】请从景情关系的角度赏析文中画线句。
阅读下面两首元曲，完成问题。
〔双调〕沉醉东风·闲居(二首)
卢 挚
雨过分畦种瓜，旱时引水浇麻。共几个田舍翁，说几句庄家话，瓦盆边浊酒生涯。醉里乾坤大，任他高柳清风睡煞。
恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家。野花路畔开，村酒槽头（注）榨。直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插。
（注）槽头：酿酒的器具。
两首曲子都写了饮酒，在描写方法上有什么不同之处？请简要赏析。
〔双调〕沉醉东风·闲居(二首)
卢 挚
雨过分畦种瓜，旱时引水浇麻。共几个田舍翁，说几句庄家话，瓦盆边浊酒生涯。醉里乾坤大，任他高柳清风睡煞。
恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家。野花路畔开，村酒槽头（注）榨。直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插。
（注）槽头：酿酒的器具。
两首曲子都写了饮酒，在描写方法上有什么不同之处？请简要赏析。
阅读下面这首元曲，完成下列小题。
〔双调〕骤雨打新荷
元好问
绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴①初绽，朵朵蹙红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷。
人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。
【注】①海榴：石榴，因其自海外引入，故称。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是
E. “且酩酊”中的“且”字，突出表现了作者难忘世事又不能不借酒浇愁的复杂心态。
【小题2】从“穷通前定，何用苦张罗”中可以看出作者什么样的心态？请结合内容简要分析。
〔双调〕骤雨打新荷
元好问
绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴①初绽，朵朵蹙红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷。
人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。
【注】①海榴：石榴，因其自海外引入，故称。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是
| A．作者先用大笔着色，铺写出池塘水阁的一片绿荫，并以“偏趁凉多”四字点出夏令。 |
| B．“琼珠乱撒”运用拟人的修辞手法，形象地描绘了“骤雨”的特点，给人以活泼清新之感。 |
| C．上曲结尾写一场骤雨破坏了赏心乐事，自然引出下曲“良辰美景，休放虚过”的慨叹。 |
| D．上曲运用视听结合的手法写景，“绿叶阴浓”“红罗”为视觉，“乳燕雏莺弄语”“高柳鸣蝉”为听觉。 |
【小题2】从“穷通前定，何用苦张罗”中可以看出作者什么样的心态？请结合内容简要分析。
阅读下面这首小令，回答问题。
【小题2】对于这首曲子理解和分析不恰当的一项是（ ）
【小题3】比较《骊山怀古》和《潼关怀古》，任选一个角度，分析其手法的相同之处。
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
【小题1】“阿房一炬”在__________（作者）的《阿房宫赋》中写作“楚人一炬，可怜焦土”。【小题2】对于这首曲子理解和分析不恰当的一项是（ ）
| A．这首小令开头回顾阿房宫的历史，作者用“今何处”一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨。 |
| B．草的萧疏、水的萦纡、烟锁迷离的树林营造了凄迷的氛围，更加深了作者怀古伤今的情感。 |
| C．战国列强直到汉楚之争，不论输赢“都变做了土”，作者在这里是说元代统治者已遗忘了前朝败亡的教训。 |
| D．“都变做了土”这一结句，悲凉沉郁，是对封建王朝社会历史的规律性的概括。 |
阅读下面的元曲，完成问题。
（南吕）四块玉·马嵬坡
马致远
睡海棠，春将晚，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！
结合全曲，试分析“霓裳便是中原乱”一句在本曲的作用。
（南吕）四块玉·马嵬坡
马致远
睡海棠，春将晚，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！
结合全曲，试分析“霓裳便是中原乱”一句在本曲的作用。
阅读下面这首元曲，完成后面的问题。
【小题2】简析这首曲子抒发了作者怎样的思想感情。
水仙子·夜雨
徐再思
一声梧叶一声秋。一点芭蕉一点愁。三更归梦三更后。
落灯花棋未收，叹新丰逆旅淹留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
【小题1】题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，作者是如何写“雨”的？请简要分析。【小题2】简析这首曲子抒发了作者怎样的思想感情。
阅读下面的元曲，完成后面的题目。
（双调）折桂令·客窗清明
乔吉
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
这首元曲开头和结尾写的都是暮春景象，但一个是悲景，一个是喜景。试用简洁的语言分析不同的景物气氛对表达情感所起的作用。
（双调）折桂令·客窗清明
乔吉
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
这首元曲开头和结尾写的都是暮春景象，但一个是悲景，一个是喜景。试用简洁的语言分析不同的景物气氛对表达情感所起的作用。
阅读下面这首元曲，回答问题。
【小题2】对于这首曲子理解和分析不恰当的一项是（ ）
【小题3】从情景关系的角度对这首小令加以鉴赏。
（双调）寿阳曲·远浦帆归
马致远
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【小题1】（双调）是这首散曲的___________，“寿阳曲”是___________。【小题2】对于这首曲子理解和分析不恰当的一项是（ ）
| A．这首曲在景物的描写上远近相间，富有层次感，显得清疏而又淡雅。 |
| B．这首曲子描绘了一幅江村渔人晚归图，景中含情，意境壮阔。 |
| C．“落花水香茅舍晚”既扣应题目中的“归”，又写出渔村环境的恬静幽美，流露出作者对这种宁静生活的喜爱之情。 |
| D．“卖鱼人散”以动写静，写出了渔夫卖完鱼后陆续回家的情景，热闹复归于平静使得暮色中的渔村更增添了一份宁静。 |