阅读下面这首诗，完成下列小题。
水仙子·咏雪
元·乔吉
冷无香柳絮扑将来，冻成片梨花拂不开。大灰泥漫了三千界^①，银棱了东大海，探梅的心噤难捱。面瓮儿里袁安^②舍，盐罐儿里党尉^③宅，粉缸儿里舞榭歌台。
（注） ①三千界：佛家语，这里泛指整个世界。②袁安，晋周斐《汝南先贤传》记载：“大雪积地丈余”，洛阳令出行视察，“至袁安门，无有行路。谓安已死，令人除雪入户，见安僵卧。”③党尉，即党进，北宋时人，官居太尉，雪夜拥炉酌酒，热得出汗，“扪腹徐行”，说：“天气不正。”
【小题1】下列对这首散曲的理解与赏析，不正确的两项是

A．前两句运用比拟手法，写出了雪花飘飞轻若柳絮，冰冷而没有香气；积雪像飘落满地的梨花，冻成一片，推移不动。

B．第四句的“棱”字是口语赘词，用于某些形容词后。第五句的“噤”字指冻得从心里打战。

C．最后三句描写雪之大：袁安的宅舍雪大如同埋进了面缸，党尉深宅的积雪像洁白的盐堆，歌舞的亭台被大雪变成了粉缸。

D．这首元曲是一首咏物的曲子，全曲处处都在写雪，而曲词内容却不着一“雪”字，从不同角度运用多个手法突显描写对象。

E. 这首元曲先俗后雅，大俗与大雅形成强烈对比，显示出俗对于雅的调侃，于是产生了喜剧效果，给人以强烈的审美冲击。
【小题2】刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”从这个角度看，这首散曲和唐代的高骈的《对雪》“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧”相比，哪一首更符合刘熙载的评论？请结合具体诗句进行分析。

阅读下面的作品，完成各题。

（双调） 折桂令· 客窗清明

乔吉

风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。

【小题1】“双调”是这首元曲的________。
【小题2】对本曲分析正确的一项是（ ）。

A．第一句写出了窗前雨中梨花清丽景致，给人优雅的美感。

B．曲中“客怀枕畔”“心事天涯”透出作者浓浓相思情怀。

C．“三千丈清愁鬓发”化用了白居易《秋浦歌》名句。

D．整个曲子所有的情感都指向题目中的一个“客”字。

【小题3】联系全曲情感，从情景关系的角度就画线句写一段鉴赏文字。

下面文字，完成下列小题。
（中吕）山坡羊
冬日写怀
元乔吉
冬寒前后，雪晴时候，谁人相伴梅花瘦?
钩鳌舟，缆①汀洲，绿蓑不耐风霜透。
投至②有鱼来上钩，风，吹破头；霜，皲破手。
注①缆：绳，指拴在汀洲。②投至：待到。
【小题1】《三国演义》的“三顾茅庐”有一句“骑驴过小桥，独叹梅花瘦”，请写出两首诗中的“瘦”有_______之意，寄寓了为人____________之感。
【小题2】此曲中的“渔父”形象有多种解读，如谋生求计的渔夫形象，怀才不遇的君子形象等。请结合曲词内容，试做赏析。

阅读下面的作品，完成各题。

（双调）雁儿落过得胜令·自适

乔吉

黄花开数朵，翠竹栽些个。农桑事上熟，名利场中捋①。

禾黍小庄科，篱落棱鸡鹅。五亩清闲地，一枚安乐窝。

行呵，官大忧愁大；藏呵，田多差役多。

（注释）①捋：能力低.
【小题1】下列说法错误的一项是（ ）

A．（双调）确定了本曲音乐部份的曲调模式。

B．“雁儿落过得胜令”限定本曲的字数、格律、音韵等。

C．“自适”表明了本曲主旨。

D．本曲用韵严谨，对仗工整。

【小题2】对本诗赏析不正确的一项是（ ）

A．本曲用语不避通俗的口语，体现了元曲雅俗结合的特点。

B．三四句采用对比手法，语意表达曲折，使情感更加含蓄。

C．“枚”字作量词，用法新颖别致，形象地写出屋舍之小。

D．曲中含有“用之则行，舍之则藏”之意，显出潇洒自适。

【小题3】有人认为本曲题为“自适”却又喑含“不适”之意，试结合全曲谈谈你的看法。

阅读下面这首元曲，完成后面各题。
双调水仙子·重观瀑布
乔 吉
天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
【小题1】下列对这首元曲的理解和赏析，不恰当的两项是(   )

A．首句写雪练从天上停止工作的织机上垂挂下来，表现了瀑布的雄奇飘逸。

B．前四句写远眺，瀑布倾流，震撼心灵，作者描写动静结合，极写声音与气势。

C．后四句写近景，飞沫溅落，让人感到穿着的单薄；倾泻的瀑布，色白而流急。

D．这首小令境界开阔，即景抒情，移情于景，从不同的角度描述了瀑布的胜景。

E. 全曲语言流畅，词句朴实，令人心旷神怡，如人其境，感受到大自然的壮美。
【小题2】本曲运用了哪些修辞手法？结合内容进行赏析。