阅读下面这首唐诗,完成小题
苏幕遮·草
梅尧臣
露堤平,烟墅杳。乱碧萋萋,雨后江天晓。独有庾郎年最少。窣地春袍,嫩色宜相照。
接长亭,迷远道。堪怨王孙,不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。
(注)①梅尧臣,字圣俞,宣州宣城人,二十余岁以门荫入仕,但应试进士不第,仅任过主簿、知县等职。②庾郎,指南朝的庾信,他才情横溢,少年得志,“年十五,侍梁东宫讲读”。③窣[sū]地,拂地,拖地。窣,突然,出其不意;春袍,指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
【小题1】下列对本词有关内容的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.开头四句描写春草嫩绿无边、春意蓬勃,只是为下文少年的出场作铺垫。
B.“窣地春袍”描写宦游少年身着拂地的青色官服,不言“青袍”而言“春袍”,更让读者联想到少年的风华正茂、前程美好。
C.“堪怨王孙”是谁存怨呢?词人没有明言,既可能是王孙自怨,也可能是运用拟人手法,草在怨。
D.“嫩色宜相照”与“翠色和烟老”遥遥相对,明写草色,暗寓人生遭际,情郁于中。词人构思巧妙,词意隽永。
【小题2】这首词表达了词人哪些情感?请简要分析。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的诗词,完成下面小题。

________·自豫章阻风吴城山作

(南宋)张元干

春水迷天,桃花浪、几番风恶。云乍起、远山遮尽,晚风还作。绿卷芳洲生杜若,数帆带雨烟中落。傍向来沙嘴共停桡,伤飘泊。

寒犹在,衾偏薄。肠欲断,愁难著。倚篷窗无寐,引杯孤酌。寒食清明都过却,最怜轻负年时约。想小楼、终日望归舟,人如削。

【小题1】本词的词牌名是
A.扬州慢B.满江红C.水龙吟D.念奴娇
【小题2】下列关于本作品写作特点的说法不正确的一项是
A.化用前人词句B.写景由远及近
C.兼用借代对比D.善用直抒胸臆
【小题3】请对作品中的画线句加以赏析。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面诗歌,完成下面小题

诉衷情·送春

万俟咏

一鞭清晓喜还家,宿醉困流霞。夜来小雨新霁,双燕舞风斜。

山不尽,水无涯,望中赊。送春滋味,念远情怀,分付杨花。

(注)①流霞:酒的泛称。②赊:遥远、开阔。
【小题1】对本作品分析不恰当的一项是(  )
A.虽然是“送春”,但是因为回家而κ喜不自禁”,这是作品的情感基调。
B.“山不尽,水无涯”,表面写的是山重水复之景,实际写的是过往的无尽之痛。
C.“送春滋味,念远情怀”指的是对春天的留恋和对家人的思念。
D.“分付杨花”的意思是让杨花把自己情感捎带给自己的家人和朋友。
【小题2】赏析“夜来小雨新霁,双燕舞风斜”句。
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的这两首诗词,完成各题。

蝶恋花

[宋]晏殊

槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦。斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。

月夜

[唐]杜甫

今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。

[注释]①鄜州:今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村,杜甫在长安。②虚幌:透明的窗帷。
【小题1】两首诗词的主题都是_______,时令都是_______。
【小题2】两首诗歌都刻画了女性形象,但在写法上却各具特色,请结合诗句加以赏析。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首词,完成下面小题。

水调歌头·把酒对斜日

(南宋) 杨炎正①

把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。
千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。
(注)①杨炎正,南宋抗金志士。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。
【小题1】下列对词中语句的理解,不正确的一项是(    )
A.起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,既实写景物,又点明时间。
B.“胭脂”两句,写词人问西风:为什么你把胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以乐景衬哀情,以此反衬愁怀。
C.“天在阑干角”两句,写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态,一边收束上片的离愁别绪,一边又开启下片的心理矛盾。
D.“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”的诗意,也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。
【小题2】整首词塑造了怎样的词人形象?请结合诗句简要分析。
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的这首宋词,完成下面小题。

唐多令

(南宋)邓 剡

雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。

寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。

(注释)①邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康(今南京)所写。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析不正确的一项是
A.“雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱”描绘出一幅凄凉的黄昏秋景图。
B.“堪恨西风吹世换”采用双关,明写季节更换,暗写南宋灭亡。
C.“说兴亡,燕入谁家”化用杜牧《乌衣巷》中的诗句,抒发物是人非的感慨。
D.这首诗歌感情沉郁,情景交融,很好地表达了词人的主体感受。
【小题2】下阕中的“雁”这一意象具有怎样的特点?寄寓了词人怎样的情感?请结合诗句分析。
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的词,完成后面的题目。

菩萨蛮

(宋)谢逸

暄风迟日春光闹。蒲萄水绿摇轻棹。两岸苹烟低。青山啼子规。

归来愁未寝。黛浅眉痕沁。花影转廊腰。红添酒面潮。

【小题1】“暄风迟日春光闹”一句运用了_____的修辞手法,“蒲萄水绿摇轻棹”一句运用了____修辞手法。“暄风”是________的意思。
“两岸苹烟低。青山啼子规。”两句在写景上运用了______________的手法。
【小题2】本词的上、下片,女主人公心情完全不同,请具体分析。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面诗歌,完成下面小题。

踏莎行·郴州旅舍

雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?

【小题1】从段数看,这首属于词中的□□,作者是__________。
【小题2】鉴赏“砌成此恨无重数”妙处。
这种表现感情的手法的典型例子还有《西厢记·长亭送别》的___________(默写相关句子)
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋词,完成各题。

水调歌头(把酒对斜日)

杨炎正

把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。

千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。

(注)①杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。
【小题1】下列对词中语句的理解,不正确的一项是
A.起首两句,写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。
B.“胭脂”两句,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?词人因这鲜艳的秋荷,愁绪稍得宽解。
C.“天在阑干角”两句,一边收束上片的离愁别绪,一边又开启下片的矛盾心理。
D.“尚想三径菊花丛”,化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”的诗意,也暗含了诗人的归隐之心。
【小题2】整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的作品,完成下面小题。

南歌子•山中夜坐

(南宋)

世事从头减,气坏彻底清。夜深犹道枕边声,试问清溪底事不能平。

月到愁边白,鸡先远处鸣。是中无有利和名,因甚山前未晓有人行?

(注)①从头减:言彻底消失。②底事:何以,为什么。
【小题1】下列说法错误的一项是(   )
A.“南歌子”是填词用的曲调名。B.“山中夜坐”是这首词的题目。
C.从字数上看,本词是“小令”。D.从韵脚上看,本词上下阕换韵。
【小题2】对本词的理解分析恰当的一项是(   )
A.“山中夜坐”说明,作者内心不宁,思绪难抑,世事难忘。
B.“世事”两句说,秋高气爽,能使人忘却世事,心怀清澈。
C.“夜深”两句写溪流责怪“我”深夜在枕上鸣不平发怨声。
D.上阕表明,作者心怀如溪水清澈,世事和不平已淘洗干净。
【小题3】画线句是怎样表现作者的情感的?请结合具体词句加以赏析。
当前题号:10 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99