阅读下面的诗歌，完成下列小题。
暮步至江上^①
吕本中
客事久输鹦鹉杯，春愁如接凤凰台^②。
树阴不碍帆影过，雨气却随潮信来。
山似敌人堪对饮，花如遗恨不重开。
雪篱风榭年年事，辜负风光取次回。
（注）①本诗是诗人早年的作品。北宋“崇宁党争”兴起，诗人在弱冠之年受累于党争。
②凤凰台：源自《登金陵凤凰台》“凤凰台上凤凰游，凤大台空江自流”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．诗的首联“客事”与“春愁“点出人生经历坎坷、前途暗淡无光的悲情。

B．全诗包含有一种无法排遣的愁绪，诗人只能在无可奈何中“辜负风光”。

C．第三句，“树阴”是静景，“帆影过”是动态，动静结合使江景圆活流动。

D．第四句写潮湿的水气随江面潮水而来，作者寓乐情于哀景之中，含蓄蕴藉。

【小题2】本诗颈联“山似故人堪对饮，花如遗恨不重开“非常精妙，请作简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
和友人鸳鸯之什①（其一）
崔钰
翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。
暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。
映雾尽迷珠殿瓦②，逐梭齐上玉人机③。
采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。
（注） ①什： 《诗经》雅、颂十篇为一什，故诗章有“篇什”之称。②一俯一仰成对组合的瓦叫鸳鸯瓦，是人们根据鸳鸯比翼双飞的形状制作、排列的，覆盖与珠殿之上，绚丽美观。③梭： 织布机上的梭子。人们把织有鸳鸯图案的锦緞叫做“鸳鸯锦”。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（  ）

A．诗人咏鸳鸯，首先从羽色写起。以夕晖的瑞璨多彩来烘托鸳鸯羽色的五彩缤纷，“舞”字使整个画面气势飞动，意趣盎然。

B．诗的第二句间接点明鸳鸯多情这一场重要的特征。在结构上，此句既紧承首句，又开拓下文，是全篇转换的枢纽。

C．鸳鸯是幸福美好的象征，人们常以它来寄托美好的理想和愿望。颈联从人和鸳鸯的联系上生发联想，进一步表现鸳鸯的情。

D．领联运实入虚，侧面烘托，颈联写眼前实景，从正面落笔，前后映衬，把鸳鸯的习性表现得既充分鲜明，又生动有趣。

E. 尾联“笑指”二字，十分传神，女伴们互相戏谑、娇羞可爱的神态，跃然纸上，把人物的情和鸳鸯的“情”融为一体。
【小题2】本诗领联历来为人称道，请作赏析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

蝗虫辞

（宋）孙因

开禧三年孟冬，孙子行野中，见有伐鼓举烽者，意其捕寇而即戎，就而问焉，则尽田间之老农也。得物，状甚怪：喙刚而铦，目怒而黔；或振其股，或揪其髯；羽翼未成，已学飞舞。余异其状，问于田父。田父愀然曰：“子识今秋飞蝗之状乎？此其子孙，而彼其祖父也，官命我辈捕之。”余曰：“蝗何负于官而见捕乎?”田父仰天涕泣曰：“是害我稻黍者也，王法之所不恕。既来矣，则田之毛发，化而为黄埃，然后知其为灾。”余曰：“吾为若谕之使去，可乎?”曰：“幸甚！恐不可谕耳。”

试掇魁杰者数辈置于前诘之曰使汝害稼天欤人欤惟天惠民必不使尔为吾民病也。苟官吏召汝，则民何辜？且食，民天也。汝啖民之天，以充其体肤，天将汝诛矣！速去，无久居！”

顷之，若有昂首扬目趯趯①而股鸣者。听之，则曰：“今为害者岂我乎？牟人之利以厌己之欲者，非蝗乎？食人之食而误国者，非蝗乎？利口而邦之覆，磨牙而民之毒者，非蝗乎?自汉以下，蝗日益盛，民日益病；蝗日益硕，民日益瘠。虽唐之贞观、开元间号多乐岁，蝗未息也。鸣呼！其为害三千余年矣！跔跔跃跃，实繁有徒。去之复生，芟之愈芜，其庸有既乎?必有良史，特书屡书，而胡独罪余？”

“且夫节按常程，无非急征；鬻狱卖判，价随重轻；外托公计，内为己赢。若是者，不谓之蝗，可乎？匮金囊帛，峙如山岳；一筵之费，或至千索；咀嚼已竭，未厌溪壑。若是者，不谓之蝗，可乎？乘马从徒，呵哄塞衢；鸣玉曳履，铿锵步趋。月糜都内钱，日廪太仓粟。若是者，不谓之蝗，可乎？节、察、访、团等官，本待有功，岂为养安？养实以逸，坐縻厚秩；率民户百，不能供一。推此以往，其他可知。贵介姻族，乃及傔仆，倚势豪夺，飞食人内，鼓吻弄翼，道路以目。凡此皆人其形而蝗其腹者也，其为民害，章章如是。若夫惰田之农，淫浮之技，曳缟之商，纂组②之女，依倚市门之子，假饰衣冠之士，琐琐碌碌者，尚不与此。”

“然则丰年富岁，常有数十百万飞蝗在天下，咋人骨髓，岂特食稻黍而已！况害稼者有时，害民者无期。今圣天子齐明洁蠲③，至诚动物。我虽无知，将率我族类而远迁矣。然我辈虽去，民终未得晏然也，使若属未殄，天下宁有丰年乎？”

因述其语，书以自省，且俾观风者得之，以为有位警焉。

（选自《宋金元文观止》有删改）

（注）①趯趯（tì）：跳跃。②纂组：编织。③齐（zhāi)明洁蠲（juān)：光明清洁。
【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．见有伐鼓举烽者 伐：敲击

B．虽唐之贞观、开元间号多乐岁 乐岁：丰年

C．坐縻厚秩 坐：因为

D．至诚动物 动物：使万物感动

【小题2】下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．①蝗何负于官而见捕乎 ②至无所见而犹不欲归

B．①其庸有既乎     ②其皆出于此乎

C．①乃及傔仆 ②乃令张良留谢

D．①且俾观风者得之 ②且燕赵处秦革灭殆尽之际

【小题3】下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是

A．作者运用了传统赋体的问答形式，通过“我”与老农的一番对话，既叙写了田间之蝗的为害之深，又描述了人间之“蝗”横行肆虐的社会现实。

B．作者于开禧三年孟冬行走于田野中，见农人灭“蝗”，感而赋此文。“开禧”是年号，“孟冬”指冬季的第一个月，即农历十月，也称“初冬”。

C．作者借“蝗”喻人，用“琐琐碌碌者”对比贪官污吏，揭露封建社会贪官污吏为数之多、为害之烈，给了当政者“贪官不除，国无长治久安”的警示。

D．文章语言生动活泼、辛辣犀利又富有生趣，极富感染力。对当时恶劣世风的指斥大胆直接，具有强烈的批判现实主义精神，体现了鲜明的民本思想。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
试掇魁杰者数辈置于前诘之曰使汝害稼天欤人欤惟天惠民必不使尔为吾民病也
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）利口而邦之覆，磨牙而民之毒者，非蝗乎?
（2）然我辈虽去，民终未得晏然也，使若属未殄，天下宁有丰年乎？”

诗歌鉴赏

东   溪

梅尧臣

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

①这首诗的第二句流露出诗人怎样的情感？ 
②这首诗的三、四两句是名句，元代方回赞为“当世名句”，清代纪昀赞为“名下无虚”。它的妙处在哪里呢？请你作简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

行舟忆永和兄弟

周必大^①

一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。

天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。

数点家山常在眼，一声寒雁正关情。

长年^②忽得南来鲤，恐有音书作急烹^③。

注①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。③《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。

【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．首联紧扣“行舟”写自己由水路出发，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B．全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。

C．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

D．这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。

【小题2】简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。