阅读下面一首宋词，完成小题。
【小题2】本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）| A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 |
| B．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 |
| C．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。 |
| D．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 |
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
【小题2】诗中表达了哪些“怅然”之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。
游赏心亭①
王珪
六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。
万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。
于今玉树悲歌起，当日黄旗王气昏。
人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。
（注）①赏心亭：建康（今南京）名胜，北宋丁谓所建。②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．诗的首句写景是从宏观着眼。“此空存”，一“空”字含有无限感慨，与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。 |
| B．“城压沧波到海门”是从空间上写六朝古都，“压”写出了江城的险峻强固：“沧波”写出江水浩渺：“到海门”写出江水一泻千里。 |
| C．笫三、四句紧承第二句，暗示出诗人襟怀郁勃，举杯遗怀，登高远眺，触景生情，感慨弥深。“来”、“入”两个动词写出江山奔赴的气势。 |
| D．“黄旗”“王气”是指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。 |
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【小题2】本诗流露出作者哪些情感？请简要分析。
客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公①
岑参
三度为郎便白头，一从出守五经秋。
莫言圣主长不用，其那②苍生应未休。
人间岁月如流水，客舍秋风今又起。
不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。
（注）：①大历四年(769)，岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只好折回成都。此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。②其那：那，奈何。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是| A．首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是其为多数，且与下文“五”字不重复。 |
| B．颔联承首联采用直抒胸臆的抒情方式，诉说平生感慨，“长不用”不仅指嘉州刺史秩满后未受任用，更主要的还是指平生不是“为郎”，便是“出守”，从未被重用过。 |
| C．颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景。作者触景生情，由成都的萧瑟的秋景触发了作者的凄凉的情感。 |
| D．尾联“江上蝉鸣空满耳”，以景结情，以“满耳”的蝉鸣衬托作者内心的孤寂，以秋蝉凄厉的鸣声收束全诗，将作者的种种悲愁表达得淋漓尽致。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
【小题2】诗歌首联和颈联描写了两个具体场景，请结合全诗分析它们各自的作用。
送著作佐郎崔融等从梁王东征①
陈子昂
金天方肃杀，白露始专征。
王师非乐战，之子慎佳兵。
海气侵南部，边风扫北平。
莫卖卢龙塞②，归邀麟阁③名。
（注）①本诗写于公元696年，契丹孙万荣、李尽忠发动叛乱，梁王武三思赴边讨伐。崔融时任著作佐郎，随军出征。②卢龙塞：即当时北平郡的边境要塞。曹操北征乌桓时，田畴献策自卢龙口进军，曹操从之，果获大胜，论功行赏时，田畴拒不接受，说：“岂可卖卢龙塞以易赏哉！”③麟阁：即麒麟阁，汉宣帝时曾画霍光等十一名功臣像在此阁中，以表彰他们的功绩。这里借指对功勋的表彰。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．颔联一方面歌颂王师是非好战的仁义之师，另一方面也劝诫友人慎用兵力。 |
| B．尾联运用卢龙塞和麒麟阁的典故，委婉规劝友人要积极为国效力，建功立业。 |
| C．全诗用典丰富，感情真挚感人，表达了对友人真切深厚的感情。 |
| D．全诗语言质朴自然，写景议论不事雕琢，词句铿锵，撼人心魄。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对本诗的理解，错误的一项是（ ）
【小题2】请结合全诗，分析最后一句“明日又逢春”中所蕴含的思想感情。
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
注：此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期。这时他正寄寓石头驿（在今江西新建县赣江西岸），可能要取道长江东归故乡金坛（今属江苏）。【小题1】下列对本诗的理解，错误的一项是（ ）
| A．首联说万家团聚之际，诗人在驿馆长夜枯坐，想象亲人在寒灯边等自己，表明诗人孤独寂寞之心境。开篇设问，照应标题，紧扣了“宿”字。 |
| B．颔联用两个名词，连同前面的定语“一年将尽”“万里未归”，构成对仗，把悠远的时间性和广漠的空间感，对照并列在一起，自有一种百感苍茫的情思和意境。 |
| C．诗人点铁成金，将梁武帝《冬歌》“一年漏将尽，万里人未归”换了两句的结构，强调了“夜”和“人”，创新后就成为警句。 |
| D．颈联上句回想过去，写没有得意事可供现在愉快地回忆；下句是自怜，写现在已没有壮健的躯体能忍受流浪的生活。 |
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
【小题2】本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。
春 晚
范成大
荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私①。
窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。
吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。
想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。
（注）①各自私：这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
| A．首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的兴致。 |
| B．颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出来。 |
| C．颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏术。 |
| D．这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。 |
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
【小题2】诗中最后两句有何含意？请简要分析。
咏梅
（宋）王安石
颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。
触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．首联诗人借世俗之人对梅花的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。 |
| B．颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。 |
| C．颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇；唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。 |
| D．该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意味深远。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】诗的后四句营造了一种什么样的意境？表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。
阙 题①
刘眘shèn虚②
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。
（注）①：原题已佚失，唐殷璠《河岳英灵集》辑入此诗时，标阙题。②：刘眘（慎）虚：唐开元进士，为人较淡泊，交游多山僧道侣。后人曾将他与贺知章、包融、张旭称吴中四友。【小题1】下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
| A．本诗的写作线索是作者自己空间方位的变换，即诗人在自己的山居活动中，选取了几个富有代表性的镜头加以勾勒，从而表现自己的心境。 |
| B．首联是全景式的概括描写，写山路悠长，溪水悠长，而一路的春色又与溪水一样源源不绝，“长”字用得精妙，一下就把“春”这个概念具体、形象化了。 |
| C．颔联从细微处写青溪春景，把镜头对准溪水中的花瓣，用“时有”“远随”二词，暗示清溪上繁花似锦、芳香四溢、落英缤纷的景象，但“落花”流露出感伤之情。 |
| D．尾联在表达上有创意，“幽映”“清辉”一般用来写月光，而这里则表现日光，足见柳树的茂密，书斋的幽深，以至使日光有月色之感。 |
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
送裴判官自贼中再归河阳幕府
岑参
东郊未解围，忠义似君稀。
误落胡尘里，能持汉节归。
卷帘山对酒，上马雪沾衣。
却向嫖姚幕，翩翩去若飞。
[注]安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。
【小题1】下列对这首诗的赏析．不恰当的一项是 ( )
【小题2】本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗作答。
送裴判官自贼中再归河阳幕府
岑参
东郊未解围，忠义似君稀。
误落胡尘里，能持汉节归。
卷帘山对酒，上马雪沾衣。
却向嫖姚幕，翩翩去若飞。
[注]安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。
【小题1】下列对这首诗的赏析．不恰当的一项是 ( )
| A．本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。 |
| B．“胡尘”借指叛军攻势凶猛，此处突出了裴判官落入敌军时的危急形势。 |
| C．尾联描写传神，意在表达裴判官重获自由后与诗人宴饮时的喜悦之情。 |
| D．全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
边思
李益①
腰垂锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋。
莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。
（注）①李益，字君虞，陇西始藏（今甘肃武威）人，中唐边塞诗的代表诗人，其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。
边思
李益①
腰垂锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋。
莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。
（注）①李益，字君虞，陇西始藏（今甘肃武威）人，中唐边塞诗的代表诗人，其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首句中的“腰垂锦带”显示出衣饰的华美、身份的尊贵；“佩吴钩”表现出意态的勇武英俊。 |
| B．第二句进一步交代自己的战斗经历，自己曾经参加过防秋玉塞、驰驱沙场的战斗行动。 |
| C．第三句中李益直接称自己是“关西将家子”，语调轻松洒脱，带有一种风流自赏的意味。 |
| D．诗人写作这首诗的重点并不在于绘形写貌，叙述自己的经历，而重在抒写自己的感慨。 |