阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】诗歌颈联不仅手法精妙，而且意蕴深刻，历来为人称道，请简要赏析。
闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之
白居易
谁能淮上静风波，闻道河东应此科。
不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈。
泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多?
四十着绯①军司马，男儿官职未磋砣。
（注）①着绯：穿红色的官服，唐制：文武三品以上服紫，四品服深绯，五品服浅绯，六品服深绿，七品服浅绿，八品服深青，九品服浅青。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联开门见山，交代写作缘起。“谁能”二字看似发问，实为肯定其卓越的才能。 |
| B．颔联正面描写，赞美了李景俭具备“文可治世、武可定邦”的才华，充满敬佩之情。 |
| C．尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情。 |
| D．诗歌整体语言风格通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了对友人升迁的欣喜之情。 |
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【小题2】与苏轼的《饮湖上初晴后雨》相比，两首诗均描写西湖之景，又有所不同。请具体说明。
晓过西湖
梵琦
船上见月如可呼，爱之且复留斯须。
青山倒影水连廓，白藕作花香满湖。
仙林寺远钟已动，灵隐塔高灯欲无。
西风吹人不得寐，坐听鱼蟹翻菰蒲。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．首联紧扣一个“晓”字，将月写得可见却模糊，若即若离，让人爱之不舍。 |
| B．颔联由视觉入手，再由所见兼带嗅觉，湖天一色，莲荷清香，从字间溢出。 |
| C．颈联将听觉与视觉融合，仍紧扣“晓”字，还表现出一种渐行渐远的动感。 |
| D．尾联的“不得寐”，加之鱼蟹在水中翻腾的动景，加深了诗人内心的孤寂感。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】这首咏物诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。
古风·碧荷生幽泉①
李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
注：①此诗作于李白应诏入京为官之前。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．诗歌写荷之美,先总写其“艳”与“鲜”，然后分写其“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托，层次井然，色彩绚烂。 |
| B．三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”写尽青烟笼罩绿叶之美态。可谓冒尖而踊跃，收罗而无遗。 |
| C．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花在满天飞霜中面对红颜凋零沉着镇定、不以为然之态。 |
| D．诗歌语言清新自然，节奏轻快，一气呵成，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主义风格。 |
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【小题1】下列是对本诗内容与艺术手法的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”这两句诗为后世称道，请简要赏析。
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？
（注）①五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。【小题1】下列是对本诗内容与艺术手法的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。 |
| B．颔联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。 |
| C．颈联写诗人长期不能回家，遥想故乡，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头，诗人内心愁苦，溢于言表。 |
| D．尾联暗用五湖典故，含有归隐田园之意。深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】“老骥”和“鸯禽”的意象有何作用？请简要分析。
学阮公体三首（其二）（注）
刘禹锡
朔风悲老骥,秋霜动鹫禽"
出门有远道，平野多层阴。
灭没驰绝塞,振迅拂华林。
不因感衰节，安能激壮心？
（注）此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．诗歌继承了传统的“悲秋”主题，首句中的“悲”字奠定了全诗低沉的感情基调。 |
| B．朔风劲吹、秋霜凛冽、道路遥艰、阴云密布，这是诗歌为老骥、鸷禽创设的环境。 |
| C．“驰”和“拂”精于炼字,生动传神地刻画了老骥扬蹄疾驰，鸯禽展翅迅飞的形象。 |
| D．全诗描写和议论相结合，脉络清晰,尾联骨力雄健,感情激荡,饱含哲理。 |
阅读下面一首唐诗，完成各题。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
【小题2】尾联“山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟”有什么作用？请结合全诗简要赏析。
春晚书山家屋壁二首(其二)
贯 休
水香塘黑蒲①森森，鸳鸯鸂鶒②如家禽。
前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
（注）①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。②鸂鶒(xīchì)：一种像鸳鸯的水鸟。③柘（zhè）：一种树。树皮有长刺，皮可以染黄色，叶卵形，可以喂蚕，木材质坚而致密，是贵重的木料。【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．首联写池塘里森森蒲草，传来阵阵清香，水鸟悠闲嬉戏，如家禽一样，一点儿也不怕人，为第四句“东邻西舍无相侵”作了铺垫与烘托。 |
| B．颔联写村庄前后到处是蓬勃生长的翠色葱茏的桑树和柘树，显示物产的富足，村民生活的安宁和睦，也寄托了诗人自己的理想和情趣。 |
| C．颈联描写了蚕娘在渌溪边漂洗蚕茧、牧童吹笛和衣而浴的场景，既写出了农家生活的艰辛和蚕娘丰收的喜悦，又表现出牧童性格的顽皮。 |
| D．晚春是山中忙碌的季节，但是诗人却着墨于静，静中有动，景中有情，景外有人，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新健美之感。 |
与下文意旨最接近的一项是
坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰，比机枪的口才野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想像。时间，你带得走歌者带不走歌。
| A．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 |
| B．不惜歌者苦，但伤知音稀。 |
| C．屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。 |
| D．诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。 |
下列对联所述人物与其他三项不同的一项是
| A．诗史数千言,秋天一鹄先生骨；草堂三五里,春水群鸥野老心。 |
| B．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 |
| C．地有千秋，南来寻丞相祠堂，一样大名垂宇宙；桥通万里，东去问襄阳耆旧，几人相忆在江楼。 |
| D．世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 |
下列对联或诗词内容对应不正确的一项是
| A．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。——屈原 |
| B．刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁 |
| C．酌花间酒，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。——李白 |
| D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫 |
扩写
阅读下面一首诗，展开联想和想象，描绘这首诗的意境，字数150-200。（15分）
书事
王维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来
阅读下面一首诗，展开联想和想象，描绘这首诗的意境，字数150-200。（15分）
书事
王维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来