阅读余光中先生的《乡愁》，回答问题。
（2）诗中运用了哪些意象？这些意象有什么共同特征？
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
（1）全诗有四小节，每小节写了什么内容？（2）诗中运用了哪些意象？这些意象有什么共同特征？
阅读下面这首诗歌，完成各题。
水调歌头•泛湘江①
南宋 张孝祥
濯足夜滩急，晞发北风凉。吴山楚泽行遍，只欠到潇湘。买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡②。
制荷衣，纫兰佩，把琼芳。湘妃起舞一笑，抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤，拂拭三闾文字，还与日争光。莫遣儿辈觉，此乐未渠央③。
（注）①此词作于词人遭谗言去职，从桂林北归途中。②蝶梦：梦蝶，出自《庄子》。水云乡：隐者居所，出自苏轼的诗歌。③渠：通“遽”，迅速。央：尽。
【小题1】下面对诗歌内容的理解正确的两项是（ ）
【小题2】全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要概括。
水调歌头•泛湘江①
南宋 张孝祥
濯足夜滩急，晞发北风凉。吴山楚泽行遍，只欠到潇湘。买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡②。
制荷衣，纫兰佩，把琼芳。湘妃起舞一笑，抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤，拂拭三闾文字，还与日争光。莫遣儿辈觉，此乐未渠央③。
（注）①此词作于词人遭谗言去职，从桂林北归途中。②蝶梦：梦蝶，出自《庄子》。水云乡：隐者居所，出自苏轼的诗歌。③渠：通“遽”，迅速。央：尽。
【小题1】下面对诗歌内容的理解正确的两项是（ ）
| A．“吴山”二句承上抒发词人深藏内心的渴望舟行到潇湘的意愿。“买得”三句进一层揭示此次北归，六月下湘江的机遇。 |
| B．“制荷衣”三句都是用了屈原作品中的句子：“制芰荷以为衣兮”“纫秋兰以为佩”“盍将把兮琼芳”。这三句承上转下，而屈原的伟大人格和作品，浮现在词人的脑海里，倾注到笔底下。 |
| C．“唤起”三句，以无比敬仰的心情赞颂屈原其人及作品的不朽价值。“九歌”即屈原的九首祭神乐歌；“三闾”即《史记•屈原贾生列传》中才华横溢的贾生。 |
| D．结尾“莫遣”二句把超越时空的思维意识回归到现实中清幽的自然画景，显示出乐趣迅速消失殆尽。 |
阅读下面诗歌，完成下面小题。
送张子尉南海
岑参
不择南州尉，高堂有老亲。楼台重蜃气，邑里杂鲛人。
海暗三山雨，花明五岭春。此乡多宝玉，慎勿厌清贫。
【小题1】下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是
E. “此乡多宝玉，慎勿厌清贫”，是一直受人们所称道的绝佳诗句，这是诗人对朋友语重心长的警示。在反腐倡廉的今天，仍然充满着正能量。
【小题2】本诗是一首送别诗，表达了诗人对友人复杂的感情，请你结合全诗进行分析。
送张子尉南海
岑参
不择南州尉，高堂有老亲。楼台重蜃气，邑里杂鲛人。
海暗三山雨，花明五岭春。此乡多宝玉，慎勿厌清贫。
【小题1】下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是
| A．俗话说“自古忠孝难两全”，首联表明诗人对友人忧国忧民，舍小家顾大家，甘愿辞别年迈的父母双亲，到遥远海南做官高尚品质的赞美。 |
| B．“邑里杂鲛人”，中的“鲛人”，即鱼尾人身，谓人鱼之灵异者。诗人想象友人将会与鲛人来往，突出此地的偏僻荒凉。 |
| C．第三联的“暗”与“明”字，写出南海特殊的的地理特点，因紧邻大海多雨而发暗，因雨量充沛而四季花开如春的景象。 |
| D．“海暗三山雨”中的“暗”字，还隐喻官场黑暗，友人仕选艰险；“花明五岭春”中的“明”字，是祝福友人仕途柳暗花明，前程似锦。 |
【小题2】本诗是一首送别诗，表达了诗人对友人复杂的感情，请你结合全诗进行分析。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
【小题2】与“客行虽云乐，不如早旋归”写作手法一致的一首是
明月何皎皎，照我罗床帷。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当容谁？
引领还入房，泪下沾裳衣。
【小题1】对这首诗分析错误的一项是| A．这是《古诗十九首》的第十九首，是一首思妇思念远行丈夫的闺情诗。 |
| B．前四句是夜景描写，引起空闺之思，抒写愁情别绪，凄苍真切。与“明月照桂林，初花锦绣色。谁能春不思，独在机中织”这首诗异曲同工。 |
| C．末四句用“出户”“彷徨”“入房”“泪下”几个具体、实际的动作，显示女主人公因久别愁思而坐卧不安的痛苦，形象地描写出相思之苦，将抽象的感情用具体的动作表达出来，生动逼真，饶有兴味。 |
| D．这首诗，无论抒情或写景，虽着墨不多，但形象生动，含义深蕴。 |
| A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 |
| B．客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。 |
| C．怜欢好情怀，移居作乡里。桐树生门前，出入见梧子。 |
| D．朝发桂兰渚，昼夜桑榆下。怀君同拔蒲，竟日不成把。 |
阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
送邹明府游灵武
贾 岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
【小题1】请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）
【小题2】贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）
送邹明府游灵武
贾 岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
【小题1】请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）
【小题2】贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）
阅读下面这首诗，完成下列小题
步出城东门
（汉）无名氏
步出城东门，遥望江南路。前日风雪中，故人从此去。
我欲渡河水，河水深无梁。愿为双黄鹄[注]，高飞还故乡。
（注）黄鹄：传说中的大鸟，一举千里，仙人所乘。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
E. 在风雪中送别友人归去，诗中此处通过实写友人离去的场景，渲染凄伤的氛围，衬托出抒情主人公不能和友人一样回返故乡的自伤自怜之意。
【小题2】这首诗抒发了哪些思想情感？请联系相关诗句作简要分析。
步出城东门
（汉）无名氏
步出城东门，遥望江南路。前日风雪中，故人从此去。
我欲渡河水，河水深无梁。愿为双黄鹄[注]，高飞还故乡。
（注）黄鹄：传说中的大鸟，一举千里，仙人所乘。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
| A．这是一首五言古体诗，具有一种近于民歌的素朴风格，很耐人寻味。话不在多，意不在巧；平平淡淡地说来，却如一曲纯净的旋律，一往情深。 |
| B．开头两句写主体人物的活动，交代了抒情主人公的立足点和遥望的方向，为下文抒发思想情感作铺垫。 |
| C．这首诗前后一气呵成，笔墨似乎凝聚在一点上，始终透露着一股惆怅和无奈，直到最后一句才直抒胸臆，营造出一种要高飞于千里之外的开阔之感。 |
| D．“我欲渡河水，河水深无梁”，自己的朋友分明前日沿此路而去，今日却说河水无梁可渡，暗含对世事不如人意的感慨。 |
【小题2】这首诗抒发了哪些思想情感？请联系相关诗句作简要分析。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
【小题2】本词表达了词人怎样的思想感情，又是如何表现的？请结合全词简要分析。
虞美人
舒亶①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。
（注）①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”
【小题1】对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）| A．上片的前两句写诗人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。 |
| B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。 |
| C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。 |
| D．此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。 |
下列对古诗画横线四处的赏析，不恰当的一项是
①少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
②羈鸟恋田林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
③方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暖暖远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
④久在樊笼里，复得返自然。
①少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
②羈鸟恋田林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
③方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暖暖远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
④久在樊笼里，复得返自然。
| A．①句写出诗人天性自然、与世不合的性格，为全诗奠定了基调，也是诗人辞官归田的根本原因。 |
| B．②句表达诗人心系田园的悔恨心情．“羁鸟”“池鱼”让我们感受到诗人在官场束缚下痛苦的形象。 |
| C．③句运用白描手法描写田园风光，恬淡自然：“狗吠”“鸡鸣”两处写出了乡村生活的喧嚣器与热闹。 |
| D．①句中“自然”既指自然环境，也指适合诗人本性的生活．这与①句呼应．点明了归隐田园的主旨。 |
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
临江仙·送光州①曾使君
周紫芝
记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。 铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应③霜塞晚，横槊看诗成。
注：①光州：今河南潢川，南宁时期是接近金国的边防重镇。②青冥：代指朝廷。飞诏下青冥，指皇帝下令征调回朝。③不应，不顾。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是
【小题2】诗词中“虚境”包括梦幻仙境、已逝之境、未来之境、对写之境等，这首词写出了哪几种“虚境”？请结合词中具体语句分析“虚境”中传递出的情感。
临江仙·送光州①曾使君
周紫芝
记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。 铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应③霜塞晚，横槊看诗成。
注：①光州：今河南潢川，南宁时期是接近金国的边防重镇。②青冥：代指朝廷。飞诏下青冥，指皇帝下令征调回朝。③不应，不顾。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是
| A．这是一首送别词，本写惜别之情，却一反常调，以较多的笔墨叙事，为抒写别情作了充足的铺垫，一位渴望建功立业的使君形象跃然纸上。 |
| B．词的上片，“相见于”三字，虽极平常，但却包含着那次相聚中种种快乐的情事，而这一切，作者只用“往事堪惊”四字一笔抹过，简括地表现出辛酸沉痛，不堪回首的情绪。 |
| C．词的下片，“铁马”“红旗”“日暮”等意象，渲染了苍凉悲苦的意境，描绘了寒日的傍晚，一派萧瑟的边塞上，铁马奔驰，战旗飘飞，士气低沉的图景。 |
| D．“横槊看诗成”语出元稹的“曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗”，苏东坡在《前赤壁赋》中亦有“横槊赋诗”的慨叹，后来人们常用“横槊赋诗”赞扬人的文才武略。 |