《范文正公集》叙
苏轼
庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词。问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也！”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公没；既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤！”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐，皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。
呜呼!公之功德盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨；若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉!
古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项长短，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受，尝试为之，而侥幸其或成者哉？公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。
（有删减）
【小题1】写出选入高中教材中苏轼的一篇作品名 。【小题2】第二段画线句“又十三年，乃克为之”中的“之”具体指的是 。
【小题3】下列说法符合文意的一项是（ ）。
| A．作者八岁入乡校，从当时人的诗作中知道了韩、范、富、欧阳四杰，且能诵习四杰的词作。 |
| B．作者中进士后先后认识了范文正公的次子，见到了他的叔叔，又和他最小的儿子成为同僚，他们都嘱托作者替范文正公的遗稿写叙。 |
| C．韩、范、富、欧阳四杰，除范外，作者与其他三人都有交往，且被他们当作一国中的杰出人才对待。 |
| D．作者认为，范文正公的功德通过文章得到彰显，他的文章通过作者的叙得以流传更广。 |
【小题5】本文第一、二段字面平平叙述，实则情深无比。请举例加以阐述。
甲
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
乙
褚公（1）于章安令迁太尉记室参军，名字已显而位微，人未多识。公东出，乘估客船，送故吏数人，投钱唐亭住。尔时，吴兴沈充为县令，当送客过浙江，客出，亭吏驱公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，问：“牛屋下是何物人？”吏云：“昨有一伧父（2）来寄亭中，有尊贵客，权移之。”令有酒色，因遥问：“伧父欲食饼不？姓何等？可共语。”褚因举手答曰：“河南褚季野。”远近久承公名，令于是大遽，不敢移公，便于牛屋下修刺诣公，更宰杀为馔具，于公前鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色无异，状如不觉。令送公至界。
（甲、乙两则文字选自《世说新语》）
（注）（1）褚公，即褚裒，字季野。晋阳翟（今河南禹县）人。 （2）伧父：晋南北朝时的文人士大夫常讥骂人为“伧”或“伧夫”，亦作“伧父”，犹言鄙夫，粗野的人。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。（1）败义以求生（__________）
（2）汝何男子，而敢独止（__________）
（3）有尊贵客，权移之（__________）
（4）便于牛屋下修刺诣公（__________）
【小题2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一组是（ ）。
| A．远来相视/贼相谓曰 |
| B．败义以求生/宁以吾身代友人命 |
| C．我辈无义之人，而入有义之国/名字已显而位微 |
| D．褚公于章安令迁太尉记室参军/于公前鞭挞亭吏 |
（1）遂班军而还，一郡并获全。
（2）远近久承公名，令于是大遽，不敢移公
【小题4】从选文来看，《世说新语》这部笔记体小说的语言特点主要是：
【小题5】甲、乙两段画线的句子在塑造主要人物形象时用了不同的描写手法，请结合内容作简要分析。
吾尝论项籍有取天下之才，而无取天下之虑；曹操有取天下之虑，而无取天下之量；玄德有取天下之量，而无取天下之才。故三人者，终其身无成焉。且夫不有所弃，不可以得天下之势；不有所忍，不可以尽天下之利。是故地有所不取，城有所不攻，胜有所不就，败有所不避。其来不喜，其去不怒，肆天下之所为而余制其后，乃克有济。
呜呼！项籍有百战百胜之才，而死于垓下，无惑也。吾观其战于钜鹿也，见其虑之不长、量之不大，未尝不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始整兵向关，籍于此时若急引军趋秦，及其锋而用之，可以据咸阳，制天下。不知出此，而区区与秦将争一旦之命，既全钜鹿而犹徘徊河南、新安间，至函谷，则沛公入咸阳数月矣。夫秦人既已安沛公而仇籍，则其势不得强而臣。故籍虽迁沛公汉中，而卒都彭城，使沛公得还定三秦，则天下之势在汉不在楚。楚虽百战百胜，尚何益哉！故曰：兆垓下之死者，钜鹿之战也。
（选自苏洵《项籍》）
【小题1】本文中作者认为导致项籍“死于垓下”的直接事件是______________。【小题2】作者认为要打胜仗必须具有_____________________的心理（用文中语句回答）
【小题3】文中画线句的表达效果是_______________________
【小题4】下列成语所反映的历史史实，于本文所说内容，没有关联的一项是
| A．人为刀俎 | B．四面楚歌 |
| C．横槊赋诗 | D．秋毫无犯 |
【小题6】本文将“才”、“虑”、“量”这三者，作为评价天下英雄的标准，你是怎么看待的？请谈谈你的认识。
彭渊材初见范文正画像，惊喜再拜。前磬折称：“新昌布衣彭几，幸获拜谒。” 既罢，熟视曰：“有奇德者，必有奇形。”乃引镜自照，又捋其须曰：“大略似之矣，但只无耳毫数茎耳。年大，当十相具足也。”又至庐山太平观，见狄梁公像，眉目入鬓。又前再拜，赞曰：“有宋进士彭几谨拜谒。”又熟视久之，呼刀镊者，使剃其眉毛，令作卓枝入鬓之状。
家人辈望见惊笑。渊材怒曰：“何笑!吾前见范文正公，恨无耳毫；今见狄梁公，不敢不剃眉；何笑之乎?耳毫未至，天也。剃眉，人也。君子修人事以应天，奈何儿女子以为笑乎?吾每欲行古道，而不见知于人。所谓伤古人之不见，嗟吾道之难行也。”
（注）①范文正公：且¨范仲淹。②鹅折：形容毕恭毕敬。③狄梁公：即狄仁杰。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。(1)熟视曰( ) (2)乃引镜自照( )
(3)当十相具足也( ) (4)奈何儿女子以为笑乎（ ）
【小题2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )
| A．有奇德者 师者，所以传道受业解惑也 |
| B．君子修人事以应天 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日 |
| C．而不见知于人 夫祸患常积于忽微 |
| D．所谓伤古人之不见 项伯乃夜驰之沛公军 |
(1)呼刀镊者，使剃其眉毛。
(2)吾每欲行古道，而不见知于人。
【小题4】彭渊材“剃眉”，是因为 。
【小题5】用两个成语概括彭渊材的性格特点： ， 。
杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初进士，授刑部主事。囚多疫死，为时其食饮，令三日一栉沐，全活甚众。又善辨疑狱。河间获盗，遣里民张文、郭礼进京师，盗逸。文谓礼曰：“吾二人并当死。汝母老，鲜兄弟，以我代盗，庶全汝母子命。”礼泣谢，从之。文桎梏诣部。继宗察非盗，竞辨出之。成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。”儒怒。继宗入见曰：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也，”儒不能难，而心甚衔之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。中官过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券。”中官咋舌不敢受。入觐，汪直欲见之，不可。宪宗问直：“朝觐官孰廉？”直对曰：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰：“得非不私一钱之杨继宗乎？”敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣．”闻母丧，立出，止驿亭下，尽籍廨中器物付有司。惟携一仆、书数卷而还。继宗力持风节，而居心慈厚。为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿，继宗欲宽之而无由。一日送月俸至命量之则溢原数较他司亦然因悟仓夷缺粮之由将具实以闻众惧请于继宗愿捐俸代偿，由是十人者获释。尝监乡试得二卷，具朝服再拜曰：“二子当大魁天下，吾为朝廷得人贺耳。”及拆卷，王华、李曼也，后果相继为状元。人服其鉴。
（节选自《明史·杨继宗传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是| A．一日送俸俸／至命量之／则溢原数／较他司亦然／因悟仓吏缺粮之／由将具实以闻／众惧／请于继宗/愿捐俸代偿／ |
| B．一日／送月俸至／命量之则溢／原数较他司亦然／因悟仓吏缺粮之由／将具实以闻／众惧请于继宗／愿捐俸代偿／ |
| C．一日／送月俸至／命量之／则溢原数／较他司亦然／因悟仓吏缺粮之由/将具实以闻／众惧/请于继宗／愿捐俸代偿／ |
| D．一日／送月俸／至命量之／则溢原数／较他司亦然／因悟仓吏缺粮之由／将具实／以闻众惧／请于继宗，愿捐俸代偿／ |
| A．擢，指官职升迁。它与“授”“拜”“迁”都是古代官职任免升降的术语，“授”“拜”是关于任职授官的，“迁”是关于职务调动的。 |
| B．宾礼，是古代五礼之一，指接待宾客的礼节。此处“宾礼”与《荆轲刺秦王》中“乃朝服，设九宾”中的“九宾”之意相同。 |
| C．中官，即宦官，通称太监，是古代被阉割后再在宫廷内侍奉皇帝及其家族成员的男性官员，我国曾有宦官专权的史实。 |
| D．乡试是明清两代每三年在各州府举行的选拔人才的考试，因在秋天的八月举行，故又称秋闱，乡试考中的叫举人。 |
| A．杨继宗悯民爱民，善断疑狱。任刑部主事时，对囚犯讲人道，按时提供饮食，还叫他们洗浴；办案认真，避免了很多冤假错案。 |
| B．杨继宗重视教育，讲究礼仪。在嘉兴，他大兴社学，并注意落实到实处，对于“八岁不就学者”，“罚其父兄”；虽贵为太守，仍对地方学官待以宾客之礼。 |
| C．杨继宗清正廉洁，刚直不阿。对孔儒清军的暴行，他据理力争，即使孔儒刻意刁难，也无奈他何；他敢于抵制过路中官及皇帝亲信汪直的勒索。 |
| D．杨继宗治政有法，慧眼识才。任浙江按察使，明察仓官案，使案件顺利解决；他监察乡试时，发现两份优秀试卷，预言这两位考生都将是天下的一流人才。后来，这两位考生相继考中状元。 |
(l)濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。
(2)既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。（《荆轲刺秦王》）
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘诸崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海。万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，伸尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”
【小题1】请写出下列加点词在句中的意思。（1）于是焉河伯始旋其面目（________） （2）笃于时也（________）
（3）乃知尔丑（________） （4）人卒九州（________）
【小题2】请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
（2）曲士不可以语于道者，束于教也。
【小题3】对下列各句中“之”字的用法，理解正确的一项是（ ）
①两涘渚崖之间 ②以天下之美为尽在己 ③野语有之曰
④我之谓也 ⑤我尝闻少仲尼之闻 ⑥今吾睹子之难穷也
| A．①②/③⑤/④/⑥ | B．①②⑤/③/④/⑥ |
| C．①②⑤/③/④⑥ | D．①②⑤/③④/⑥ |
【小题5】请根据文中的有关内容，归纳出两个成语________________、________________。
【小题6】请结合第二段的内容，任选一个角度简析北海若是如何说理的。
李氏山房藏书记 （宋）苏轼
①象犀珠玉怪珍之物，有悦于人之耳目，而不适于用。金石、草木、丝麻、五谷、六材，有适于用而用之则弊，取之则竭。悦于人之耳目而适于用，用之而不弊、取之而不竭，贤不肖之所得各因其材，仁智之所见各随其分，才分不同而求无不获者，惟书□！
②自孔子圣人，其学必始于观书。当是时，惟周之柱下史①老聃为多书。韩宣子适鲁，然后见《易象》与《鲁春秋》。季札聃于上国3，然后得闻风、雅、颂。而楚独有左史倚相3，能读三坟、五典、八索、九丘。士之生于是时，得见六经者盖无几，其学可谓难矣，而皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。自秦汉以来，作者益众，纸与字面日趋于简便，而书益多，世莫不有，然学者益以苟简，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得；幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰④于昔人；而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何□？
③余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。（A）公择既去，而山中之人思之，指其所居为李氏山房。藏书凡九千余巷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有，发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。
④余既衰且病，无所用于世，惟得数年之闲，尽读其所未见之书，而庐山固所愿游而不得者。盖将老焉，尽发公择之藏，拾其余弃以自补，庶有益乎？而公择求余文以为记，乃为一言，使来者知昔之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可惜也。
（注释）①柱下史：掌管王室藏书的官。老聃會任东周王室柱下史。②上国：中原地区的诸侯国，此指鲁国。③倚相∶春秋时楚国的史官。周代史官分左史、右史。④倍蓰（xi）：超过数倍。蓰，本意为五倍，此处泛指。
【小题1】可填入第①②段末尾方框处的虚词是（ ）。
| A．哉 耳 | B．矣 乎 | C．乎 也 | D．耳 矣 |
| A．山中人捋李公择当年读书处取名为李氏山房。 |
| B．李公择读书循流探源、含英咀华，获益良多。 |
| C．李公择少年时代刻苦读书的事迹闻名于当世。 |
| D．李公择将书卷藏于僧舍是为了供后来者阅读。 |
| A．以象犀珠玉与金石草木等各有利弊突出书的功能价值。 |
| B．以老聃、韩宣子、季札等事例说明古人能够博览群书。 |
| C．以作者听闻老儒先生手抄勤读来批评近岁市人不读书。 |
| D．第②段详写先秦圣贤，而同时代学风因众所周知略写 |
【小题5】概括本文的写作意图。
无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也。烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。若齐、梁绮语，宋人抟合①成句之出处，役心向彼掇索，而不恤己情之所处发，此之谓小家数，总在圈缋②中求活计也。
情、景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。景中情者，如“长安一片月”，自然是孤栖忆远之情；“影静千官里”，自然是喜达行在之情。情中景尤难曲写，如“诗成珠玉在挥毫”，写出才人翰墨淋漓、自心欣赏之景。凡此类，知者遇之；非然，亦胡突看过，作等闲语耳。
“落日照大旗，马鸣风萧萧”，岂以“萧萧马鸣，悠悠旆旌”为出处耶？用意别，则悲愉之景原不相贷，出语时偶然凑合耳。必求出处，宋人之陋也。其尤酸迂不通者，既于诗求出处，抑以诗为出处，考证事理。杜诗：“我欲相就沽斗酒，恰有三百青铜钱。”遂据以为唐时酒价。崔国辅诗：“与沽一斗酒，恰用十千钱。”就杜陵沽处贩酒向崔国辅卖，岂不三十倍获息钱耶？求出处者，其可笑类如此。
（选自王夫之《姜斋诗话》，有删节）
注：①抟合：随意捏合。②圈缋：框框。【小题1】下列说法不符合文意的一项是（ ）
| A．作诗为文，重在立意，匠心独运，方能写出好作品。 |
| B．欣赏情景交融的艺术境界，需要读者的细心体会 。 |
| C．诗歌写景叙事，语言表达常带有偶然性，因而不可坐实求证。 |
| D．相信“无一字无来历”，必求出处，体现了艺术追求的苦心孤诣。 |
【小题3】根据文意，作者评齐、梁和宋人的诗为“小家”的理由是__________（用自己的话回答）
【小题4】试分析文末“就杜陵沽处贩酒向崔国辅卖，岂不三十倍获息钱耶”句的表达效果。
识张幼于惠泉诗后
袁宏道
余友麻城丘长孺，东游吴会，载惠山泉三十坛之团风（在湖北黄冈）。长孺先归，命仆辈担回。仆辈恶其重也，随倾于江。至倒灌河，始取山泉水盈之。长孺不知，矜重甚。次日，即邀城中诸好事尝水。诸好事如期皆来，团坐斋中，甚有喜色。出尊取瓷瓯，盛少许，递相议，然后饮之。嗅玩经时，始细嚼咽下，喉中汩汩有声。乃相视而叹曰：“美哉水也！非长孺高兴，吾辈此生，何缘得饮此水？”皆叹羡不置而去。半月后，诸仆相争，互发其私事。长孺大恚，逐其仆。诸好事之饮水者，闻之愧叹而已。
又余弟小修，向亦东询，载惠山、中冷泉各二尊归，以红笺书泉名记之。经月余抵家，笺字俱磨灭。余诘弟曰：“孰为惠山？孰为中冷？”弟不能辨。尝之，亦复不能辨。相顾大笑。
然惠山实胜中冷，何况倒灌河水？自余吏吴来，尝水既多，已能辨之矣。偶读幼于此册，因忆往事，不觉绝倒。此事政与东坡河阳美猪肉事相类，书之并博幼于一笑。
【小题1】请赏析划线句的表达效果。【小题2】“闻之愧叹而已”中的“之”指代的是 。
【小题3】以下对弟与“我”“相顾大笑”的原因理解正确的一项是。
| A．因为在经历了一个月后能品尝到真正的惠山与中泠泉而感到高兴。 |
| B．因为虽然知道惠山与中泠泉独特，但品尝也无法分辨，自嘲而笑。 |
| C．因为品尝惠山与中泠泉时，想起了朋友邱长孺的故事，讥讽而笑。 |
| D．因为我能尝出惠山与中冷泉的不同，而弟未能分辨出，嘲笑弟弟。 |
予昔在岐下，闻河阳猪肉甚美。使仆往市之。 ， ， 。客尝之，皆以为非他产所及。继而事败，客皆惭。（用文言语句填空）
【小题5】推测作者在张幼于的诗后写这篇文章的意图。
【小题1】下列各句中没有通假字的一项是
| A．王之蔽甚矣 | B．失其所与，不知 |
| C．辞决而行 | D．愿伯具言臣之不敢倍德也 |
| A．沛公居山东时 | B．微夫人之力不及此。 |
| C．行李之往来 | D．言语粗鄙 |
| A．而 夜缒而出 因人之力而敝之 |
| B．乃 度我至军中，公乃入 侯生乃屏人间语曰 |
| C．以 且吾不以一眚掩大德 终不以监门困故而受公子之财 |
| D．所以 吾所以待侯生者备矣 所以遣将守关者 |
| A．吾妻之美我者，私我也 孟尝君怪之 |
| B．却秦而存赵 沛公军霸上 |
| C．吾子取其麋鹿，以闲敝邑 常以身翼蔽沛公 |
| D．皆谦而礼交之 秦师遂东 |
| A．籍何以至此 宾语前置 |
| B．安在公子能急人之困 状语后置 |
| C．夺项王天下者必沛公也 判断句 |
| D．而如姬最幸 被动句 |