阅读下面这首词，完成下列小题。
念奴娇·水天空阔
文天祥
水天空阔，情东风、不惜世间英物。蜀鸟吴花，残照里，忍见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪！堂堂剑气，斗牛空认奇杰。
那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞赢，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。
（1）上阕描绘了一幅怎样的画面？
（2）下阕中“睨柱吞赢”运用了什么典故？
（3）请简要概括作者表达的思想情感。

阅读下面的文言文，完成小题。
文山观大水记
（宋）文天祥
自文山门而入，道万松下，至“天图画”，一江横其前。行数百步，尽一岭，为松江亭。亭接堤二千尺，尽处为障东桥。桥外数十步，为道体堂。自堂之右循岭而登，为银湾，临江最高处也。银湾之上有亭，曰“白石青崖”，曰“六月雪”；有桥曰“两峰之间”，而止焉。“天图画”居其西，“两峰之间”居其东，东西相望二三里。此文山滨江一直之大概也。
戊辰岁，余自禁庐罢归，日往来徜徉其间，盖开山至是两年馀矣。五月十四日，大水，报者至。辄呼马戒车，与二客疾驰观焉。未至“天图画”，其声如疾风暴雷，轰震荡而不可御。临岸侧目，不得往视。而隔江之秧畦菜陇，悉为洪流矣。及松江亭，亭之对为洲，洲故垤然隆起。及是，仅有洲顶，而首尾俱失。老松数十本，及水者争相跛曳，有偃蹇不伏之状。至障东桥，坐而面上游。水从“六月雪” 而下，如建瓴千万丈，汹涌澎湃，直送乎吾前，异哉！至道体堂，堂前石林立，旧浮出水面，如有力者一夜负去。酒数行，使人候“六月雪”可进与否，围棋以待之。复命曰：“水断道。”遂止。如银湾，山势回曲，水至此而旋。前是立亭以据委折之会，乃不知一览东西二三里，而水之情状，无一可逃遁。故自今而言，则银湾遂为观澜之绝奇矣。坐亭上，相与谐谑，赋唐律一章，纵其体状，期尽其气力，以庶几其万一。
他日，予读《兰亭记》，见其感物兴怀，一欣一戚，随时变迁。予最爱其说。客曰：“羲之信非旷达者。夫富贵贫贱，屈伸得丧，皆有足乐，盖于其心，而境不与焉。欣于今而忘其前，欣于后则忘其今，前非有馀，后非不足，是故君子无入而不自得。岂以昔而乐、今而悲，而动心于俯仰之间哉！”予怃然有间。自予得此山，予之所欣，日新而月异，不知其几矣。人生适意耳，如今日所遇，霄壤间万物无以易此。前之所欣，所过者化已不可追纪予意夫后之所欣者至则今之所欣者又忽焉忘之故忽起奋笔乘兴而为之记且谂同游者发一噱。
（选自《文天祥诗文选译》，有删节）
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．辄呼马戒车 戒：准备

B．建瓴千万丈  建：倾倒

C．使人候“六月雪”可进与否 候：等候

D．一欣一戚 戚：悲伤

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）

A．坐而面上游     到则披草而坐

B．围棋以待之 以五十步笑百步

C．乃不知一览东西二三里    项伯乃夜驰之沛公军

D．而动心于俯仰之间哉    于其身也

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（    ）

A．中国古代山水游记传统的思路是先写景，后言志抒情，这篇文章也不例外。文章首段用简练的文笔，介绍了江流的位置及文山最高处，着墨不多而境界全出，为下文描写大水作铺垫。

B．文章第二段开头，作者笔锋一转，追述了自己罢官归来，每日徜徉于家乡山水之间已达两年之久，看似闲适，实则体现了作者内心的沉重及忧国忧民之心。

C．文章第二段主体部分，作者从听觉、视觉等角度，移步换景，形象地描绘了大水奔腾澎湃的壮观景象，字里行间有一股豪迈之情。

D．最后一段，作者在前文记叙的基础上发表议论，表达了对王羲之“感物兴怀，一欣一戚”这一观点的高度赞赏，批评了“君子无入而不自得”的人生观，并交代了写作此篇游记的目的和动机。

【小题4】把文中画横线的句子译成现代汉语。
⑴及松江亭，亭之对为洲，洲故垤然隆起。
⑵夫富贵贫贱，屈伸得丧，皆有足乐，盖于其心，而境不与焉。
【小题5】用“/”给下面文字断句。
所 过 者 化 已 不 可 追 纪 予 意 夫 后 之 所 欣 者 至 则 今 之 所 欣 者 又 忽 焉 忘 之 故 忽 起 奋 笔 乘 兴 而 为 之 记 且 谂 同 游 者 发 一噱。

阅读下面两段文字，完成下面小题。
（甲）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！
（乙）嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，君亲其谓予何，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，视重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！
【小题1】下列加点字解释有误的一项是

A．蹈死不顾，亦曷故哉（顾：回头）	B．修我戈矛，从王于师（修：整治）
C．视五人之死，视重固何如哉（视：比较）	D．一旦抵罪，或脱身以逃（抵：顶替）

【小题2】（小题2）下列加点字意义完全相同的一组是

A．然微以自文于君亲/微夫人之力不及此

B．忠义暴于朝廷/暴霜露，斩荆棘

C．以父母之遗体行殆/进退不由，殆例送死

D．缙绅而能不易其志者/以乱易整，不武

【小题3】（小题3）加点虚词意义和用法不同的一组是

A．四海之大，有几人欤/夫晋，何厌之有

B．向也，使予委骨于草莽/列其姓名于大堤之上

C．将无往而不得死所矣/夜则以兵围所寓舍

D．君亲其谓予何/吾其还也

【小题4】（小题4）加点字与现代汉语意思完全相同的一项是

A．非常之谋难于猝发	B．卒以吾郡之发愤一击
C．从王于师，以为前驱	D．大阉亦逡巡畏义

【小题5】（小题5）翻译文中划线句子。（4分）
（1）予之生也幸，而幸生也何为？
（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉。

阅读下面文言文，完成下面小题。

至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。

呜呼！予之及于死者，不知其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几彷徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣！呜呼！死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．穷饿无聊，追购又急 购：重金收买

B．道海安，如皋 道：取道

C．进退不由，殆例送死 殆：大概，恐怕

D．即具以北虚实告东西二阃    阃：统兵在外的将帅

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．挟匕首以备不测   几以不纳死

B．为巡船所物色     为国者无使为积威之所劫

C．而死固付之度外矣 秦人不暇自哀，而后人哀之

D．贾家庄几为巡徼所陵迫死   逻者数十骑，几无所逃死

【小题3】下列对原文的赏析，不正确的一项是（ ）

A．所选语段来自文天祥的《指南录后序》。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，本篇题为“后序”，体裁相当于“跋”，一般放在文集的前面， 来说明写作的经过等内容。

B．本文语言生动而准确，如选文第一段中，作者连用了“出，渡，入，展转，至于”等词，反映了文天祥迅速离开险境的情况和急于南下组织力量抗元以报效国家的急切心情。

C．在选文第二段中，扣住一个“死”字，一口气历数了十八个死，写出了十七次非人世所堪的险恶经历，再现了此次北行经历的磨难。

D．选文既有直接抒情，又有间接抒情。饱含着强烈的抒情性，基调悲壮。情因事勃发，各有不同，生动地表现了这位民族英雄内心丰富复杂的思想感情，进一步抒发了爱国忧国之志。

【小题4】将划线句子翻译成现代汉语。
（1）至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃。
（2）呜呼！予之及于死者，不知其几矣！

阅读下面诗歌，完成后面问题。

金陵驿二首（其一）

文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

[注]这首诗是祥兴元年（1278）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。

【小题1】文天祥，自号   ，南宋杰出的民族英雄和爱国主义诗人。他在《过零丁洋》中表达坚贞不渝的民族气节的名句是 ， 。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是

A．本诗书写了诗人的亡国之痛和殉国之志，其主旨与《过零丁洋》相同。

B．本诗运用了拟人和衬托的手法，描写柔婉含蓄，但又淋漓尽致。

C．本诗语言质朴平实，不事雕琢，抒情真挚自然，慷慨激昂，气贯长虹。

D．本诗触景生情，寓情于景，巧妙化用前人名句和典故，有很强的感染力。

【小题3】颈联和尾联突出运用了什么表现手法，请简要分析。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋著名爱国诗人____________（填人名）的诗句，诗中的“汗青”是借指____________。

阅读下面一首诗，回答问题。

金陵驿二首（其一）文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

（注）本诗是祥兴元年文天祥被俘后，在被送往大都（今北京）的途中经过金陵（今江苏南京）时所作。
（1）这首诗的首联描绘了怎样的景象？蕴含了作者怎样的感情？ 
（2）这首诗主要运用了哪些表现手法？试作简要分析。

阅读下列一首宋诗，完成题目。

金 陵 驿^①

（南宋）文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元^②无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

注释：①南宋末年，文天祥兵败被元军俘获，在押解大都的途中经过金陵，于是写下了这首诗。②元：通“原”。
提问：具体分析这首诗中，作者通过哪些景物的描写及典故的运用，表达了怎样的思想感情？

阅读下面的文言文，完成后面小题。
指南录后序
文天祥
德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。
初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。
未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”
至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。
（有删节）
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．都督诸路军马  都督：统率

B．数吕师孟叔侄为逆 数：列举罪状

C．得间奔真州  间：机会

D．穷饿无聊 无聊：内心烦闷

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．归而求救国之策  呼中丞之名而詈之

B．以资政殿学士行  是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

C．而不在使者之目  予犹记周公之被逮

D．日与北骑相出没于长淮间   郡之贤士大夫请于当道

【小题3】下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例：予羁縻不得还

A．而幸生也何为	B．列其姓名于大堤之上
C．坐桂公塘土围中	D．激于义而死焉者也

【小题4】下列句子中，加点词词类活用现象与其他三句不同的一项是（ ）

A．则直前诟虏帅失信	B．北虽貌敬
C．买五人之头而函之	D．去今之墓而葬焉

【小题5】下列对选文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）

A．德祐二年，南宋形势危急，一个“迫”字反映了元军长驱直入的凌厉攻势，“不及”暴露了南宋满朝文武官员的惊慌失措和腐败无能。

B．南宋作为战败国在议和时已经陷入被动局面，文天祥之所以“辞相印不拜”而以资政殿学士的身份前往主要是为了降低自己被杀的风险。

C．文天祥初至元营，不辱使命，捍卫朝廷尊严。“抗辞慷慨”表现出他大义凛然、敢于抗争的气节。“上下颇惊动”显现出“抗辞”的重大影响。

D．作者善于将感情融入叙事。例如选文第4段，既写出当时由中兴有望到无可投奔的处境，又反映出作者由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。

【小题6】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
（2）即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。
【小题7】用“/”给下面的文段断句。
宋三百余年取士之科莫盛于进士进士莫盛于伦魁自天祥死世之好为高论者谓科目不足以得伟人岂其然乎
（选自《宋史•文天祥传》）

阅读下面的文言文，完成下列小题。
游文山观大水记
文天祥
自文山门而入，道万松下，至天图画，一江横其前。行数百步，尽一岭为松江亭，亭接堤二千尺，尽处为障东桥，桥外数十步为道体堂。自堂之右循岭而登为银湾，临江最高处也。银湾之上，有亭曰“白石”，青崖曰“六月雪”，有桥曰“两峰之问”，而止焉。此文山滨江一直之大概也。
戊辰岁，余自禁庐①罢归，日往来徜徉其间。五月十四日，大水，报者至。时馆中有临川杜伯扬、义山萧敬夫，吾里之士以大学试，群走京师，推孙子安未尝往。辄呼马戒车，与二客疾驰观焉，而约子安后至。
未至天图画，其声如疾风暴雷，轰豗震荡而不可御。临岸侧目，不得往视，而隔江之秧畦菜垅为洪流矣。及松江亭，亭之对为洲，洲故垤然隆 起，及是，仅有洲顶，而首尾俱失。老松数十本，及水者争相跛曳，有偃蹇不伏之状。至障东桥，坐而面上游水从“六月雪”而下，如建瓴千万丈，直送乎吾前，异哉！至道体堂，堂前石林立，旧浮出水面，如有力者一夜负去。
酒数行，使人候“六月雪”可进与否，围棋以待之。复命曰：水断道。遂止。知银湾，山势回曲，水至此而旋。前是立亭以据委折之会，乃不知一览东西二三里，而水之情状无一可逃遁。故自今而言，则银湾遂为观澜之绝奇矣。坐亭上，相与谙谑，赋唐律一章，纵其体状，期尽其气力，以庶几其万一。予曰：“风雨移三峡，雷霆擘两山。”伯扬曰：“雷霆真自地中出，河汉莫从天上翻。”敬夫曰：“八风卷地翻雷穴，万甲从天骤雪举。”惟子安素不作诗，闻吾三人语，有会于其中，辄拍手将须、捧腹顿足，笑绝欲倒，盖有渊明之琴趣焉。倚阑逾时，诡异卓绝之观不可终极，而渐告晚矣。乃令车马从后，四人携手徐步而出。及家而耳目眩颤，手足飞动，形神不自宁者久之。
他日，子读《兰亭记》，见其感物兴怀，一欣一戚，随时变迁，予最爱其说。客曰：“羲之信非旷达者。夫富贵贫贱、屈伸得丧，皆有足乐，盖于其心而境不与焉。岂以昔而乐，今而悲，而动心于俯仰之间哉？”予恍然有间。人生适意耳，如今日所遇，霄壤间万物无以易此。前之所欣，所过者化，已不可追记，予意夫后之所欣者至，则今之所欣者又忽焉忘之，故忽起奋笔，乘兴而为之记，且谂②同游者发噱。
（有删改）
【注】①禁庐：宫廷。②谂（shěn）：劝告，告诉。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．而止焉 止：停止，此为“到了终点”

B．如建瓴千万丈 建瓴：倾倒水瓶，形容水势大

C．前是立亭以据委折之会  委折：回环，曲折

D．予恍然有间    间：机会，机遇

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．吾里之士以大学试   岂以昔而乐

B．与二客疾驰观焉    则今之所欣者又忽焉忘之

C．洲故垤然隆起 故自今而言

D．乃不知一览东西二三里   乃令车马从后

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．此文山滨江一直之大概也 这就是文山临江一带的概貌

B．有偃蹇不伏之状 呈现出傲岸、不肯屈服的样子

C．以庶几其万一 能大致写出这种奇绝景色的万分之一

D．霄壤间万物无以易此

【小题4】将下面的句子译为现代汉语。
至道体堂，堂前石林立，旧浮出水，而如有力者一夜负去。
【小题5】从全文看，“乘兴而为之记”的“兴”指 之兴， 之兴和 之兴。
【小题6】请用自己的话回答，文中王羲之与“客”对人生的认识有何不同。你更认同谁的看法？
简要说明理由。