题库 高中语文
题干
阅读下面两段文字，完成下面小题。
（甲）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！
（乙）嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，君亲其谓予何，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，视重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！
【小题1】下列加点字解释有误的一项是
【小题2】（小题2）下列加点字意义完全相同的一组是
【小题3】（小题3）加点虚词意义和用法不同的一组是
【小题4】（小题4）加点字与现代汉语意思完全相同的一项是
【小题5】（小题5）翻译文中划线句子。（4分）
（1）予之生也幸，而幸生也何为？
（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉。
（甲）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！
（乙）嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，君亲其谓予何，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，视重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！
【小题1】下列加点字解释有误的一项是
| A．蹈死不顾，亦曷故哉（顾：回头） | B．修我戈矛，从王于师（修：整治） |
| C．视五人之死，视重固何如哉（视：比较） | D．一旦抵罪，或脱身以逃（抵：顶替） |
| A．然微以自文于君亲/微夫人之力不及此 |
| B．忠义暴于朝廷/暴霜露，斩荆棘 |
| C．以父母之遗体行殆/进退不由，殆例送死 |
| D．缙绅而能不易其志者/以乱易整，不武 |
| A．四海之大，有几人欤/夫晋，何厌之有 |
| B．向也，使予委骨于草莽/列其姓名于大堤之上 |
| C．将无往而不得死所矣/夜则以兵围所寓舍 |
| D．君亲其谓予何/吾其还也 |
| A．非常之谋难于猝发 | B．卒以吾郡之发愤一击 |
| C．从王于师，以为前驱 | D．大阉亦逡巡畏义 |
（1）予之生也幸，而幸生也何为？
（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉。
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