解释下列句中加点词语的古义和今义。
（1）于时风波未静   古义：____________   今义：____________
（2）尝从人事   古义：____________ 今义：____________
（3）悦亲戚之情话   古义：____________   今义：____________
（4）幼稚盈室   古义：____________ 今义：____________
（5）将有事于西畴   古义：____________   今义：____________

指出下列句中加点词语的活用类型并加以解释。
（1）瓶无储粟，生生所资 生：____________
（2）眄庭柯以怡颜   怡：____________
（3）倚南窗以寄傲   傲：____________
（4）审容膝之易安   容膝：____________

阅读下面的诗歌，回答问题。

归园田居（其二）

陶渊明

野外罕人事^①，穷巷寡轮鞅^②。

白日掩荆扉，虚室绝尘想。

时复墟曲^③中，披^④草共来往。

相见无杂言，但道桑麻长。

桑麻日已长，我土日已广，

常恐霜霰至，零落同草莽。

（注）①人事；指与人结交来往。②鞅；马驾车时颈上的皮带，代指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。③墟曲：犹乡野。挫，隐僻之地。④被：拨开。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴淳厚的情味。

B．开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示自己抱贫守志的高洁之心。

C．中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。

D．本诗中的“野外罕人事”与《归园田居（其一）》中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。

【小题2】这首诗为我们描绘了一幅怎样的图景？试作简要分析。
【小题3】分别概括《归园田居（其一）》与本诗所抒发的情感。

阅读下面这首诗，完成各题。

归园田居（其五}

陶渊明

怅恨独策还，崎岖历榛曲^①。

山涧清且浅，可以濯吾足^②。

漉^③我新熟酒，只鸡招近局^④。

日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已复至天旭。

[注]①榛曲：草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《孟子·离娄》“沧浪之水清兮，可 以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以灌我足”句意。③漉：过滤。④近局：近邻。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．诗以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象，展现了诗人回归园田后的具体生活。

B．“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下世途之艰辛与生活之艰难，形象地道出诗人离开官场时受到的重重阻挠。

C．从“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友好、往来密切的景况。

D．“欢”宇下着一“来”字，自然传神。此情此景，引得诗人怨起“夕”时短暂，兴致难尽。

【小题2】这首诗在表达情感的方式上，和《归园田居（其一）》有相似之处。请结合具体诗句进行分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
读《山海经》十三首（其一）
[东晋]陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。
穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢然酌春酒，摘我园中蔬。
微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。
俯仰终宇宙，不乐复何如！
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是

A．本诗以朴素的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：孟夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。

B．“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用的是拟人手法，有“羁鸟恋旧林”的深意。

C．“微雨从东来，好风与之俱”两句，描写了风吹面不寒，雨润衣不湿，和风细雨令人神清气爽的情景。

D．最后两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋、浮想联翩，抒发了隐居读书的感受，点明了全诗的主旨。

E. 诗人在物我交融的乡居体验中，以纯朴真诚的笔触，描写了隐居的生活实况，寓意深远，从中流露出的是对环境的反思。
【小题2】这首诗写出了诗人的哪些乐趣？

阅读下面这首诗，按要求作答。
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
（东晋）陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津^（注）。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。
（注）问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？

阅读课文3、4自然段，解释下列句子中加点词的含义。
（1）请息交以^①绝^②游^③（①连词，________。②动词，________。③动词，________）
（2）悦^①亲戚^②之情话^③，乐^④琴书以消忧（①形容词的意动用法，________。②古今异义词，古义为_______。今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。③古今异义词，古义为_______。今义为男女间表示爱情的话。④形容词的意动用法，________）
（3）农人告余以^①春及，将有事^②于西畴（①介词，_______。②古今异义词，古义为_______。今义为有事情）
（4）或^①命巾车，或棹^②孤舟（①副词，__________。②名词作动词，_________）
（5）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘[古今异义词，古义为_________。今义为（女子）文静而美好]
（6）木欣欣以^①向荣，泉涓涓而^②始流（①连词，________。②连词，_______）
（7）善^①万物之得时，感吾生之行休^②（①形容词作动词，_________。②________）
（8）曷^①不委^②心任去留？胡为乎遑遑欲何之^③。（①疑问代词，_______。②动词，______。③动词，_____）
（9）富贵非吾愿，帝乡不可期（动词，______）
（10）临清流而赋诗（动词，________）
（11）聊^①乘^②化^③以归尽（①副词，_____。②动词，_______。③名词，_______）

有关课文内容和表达的阐述，欠妥当的一项是

A．《旧日的时光》运用古代诗歌中重章复唱的手法，回环往复，感情不断深化，加强了抒情效果，读来余音袅袅，令人回味无穷。

B．《项脊轩志》这篇散文特点很突出，首先是以项脊轩为线索，文气贯通，浑然一体；其次，作者从日常生活中选择点滴细节，用平实的语言，写出了自己的真情实感。

C．《论厄运》和《直面苦难》两篇文章都围绕怎样面对逆境这一话题展开，不同在于培根倡导一种平民化的“逆境观”，而周国平的“逆境观”则是英雄主义的。

D．《兰亭集序》不仅是一般意义上的书序，而且是一篇立意深远的优美散文。文章虽也流露出人生无常的感伤，但更多的仍是对短暂生命的珍惜，对人生、自然的热爱。

下列对课文理解不正确的一项是（）

A．林冲照管草料场，去打酒前，“将火炭盖了……把草厅门拽上……”，这反映了他性格中细心．缜密的一面。

B．别里科夫在生活和思想上有很多的“套子”，他把自己装在“套子”里是因为恐惧变革而逃避发展变化的社会。

C．归田后，陶渊明农忙时参加农事，农闲时乘兴出游，心情愉悦乐观，但也感叹人生的短暂和倏忽即逝。

D．庄子的文章意境开阔，想象奇特。他想象出一个“逍遥”的至高境界，这是一种胸怀大志、无所畏惧的人生境界。

体会下面句子的句式特点并翻译。
（1）复驾言兮焉求？（宾语前置句。宾语“焉”置于“求”之前）
（2）农人告余以春及。（状语后置句。状语“以春及”置于“告余”之后）
（3）将有事于西畴。（状语后置句。状语“于西畴”置于“有事”之后）
（4）胡为乎遑遑欲何之？（宾语前置句。宾语“胡”置于“为”之前，宾语“何”置于“之”之前）
（5）乐夫天命复奚疑！（宾语前置句。宾语“奚”置于疑”之前）