阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成下面小题。
（甲）
遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头，及献燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振怖。愿大王少假借之，使得毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持地图。”轲既取图奏之。秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长。操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。
群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”，负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”
（乙）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙 即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为 者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下 皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去……
【小题1】对下列句子中加点词语意思的解释，不正确的一项是

A．愿大王少假借之，使得毕使于前    假借：宽容

B．愿举国为内臣，比诸侯之列 比：对比

C．窃为大王不取也 窃：私下里

D．沛公起如厕     如：往

【小题2】对下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是

A．燕王拜送于庭  嘉为先言于秦王

B．先破秦入咸阳者王之     臣之壮也，犹不如人

C．起，立而饮之  图穷而匕首见

D．以待大王来    必得约契以报太子也

【小题3】下列对词语或文化常识解说不正确的一项是

A．箕踞，坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。

B．为寿，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。

C．参乘,亦作骖乘。古时乘车坐在车右担任警卫的人。乘：八匹马拉的车。

D．《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，由西汉刘向所整理编写。

【小题4】下列对所选文段内容所作的分析和概括，不正确的一项是

A．甲文描绘了荆轲与秦王正面交锋，可谓波澜迭起，荆轲的性格也表现得淋漓尽致。这一部分的情节依次可概括为：“厚遗蒙嘉——图穷匕见——顾笑舞阳——倚柱笑骂”等四个场面。

B．这一部分多用急促短语，突出地渲染了千钧一发的紧张形势。在这惊心动魄的搏斗中，作者以群臣的惊愕，秦王的惶急，左右的惊呼，衬托了荆轲的英雄虎胆。“倚柱笑骂”，绘形传神，突出了荆轲的视死如归。

C．樊哙闯宴后，形势一触即发，但项羽不怒，稍有缓和。刘邦趁缓和之机，托词离席，显示了其机敏。

D．樊哙指斥项羽，锋芒毕露，使得“项王未有以应”，并赐“坐”。这一软一硬形成了对比，也显示了项羽“为人不忍”的性格。

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。
（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子，各言尔志，吾将择焉。”
子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音，上震于天；旍旗缤纷，下蟠于地，由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝^①，唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：“勇哉！ ”
子贡复进曰：“赐愿使齐、楚，合战于漭漾之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵，赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患，唯赐能之，使夫二子者从我焉。”夫子曰：“辩哉！ ”
颜渊退而不对。孔子曰：“回！来，汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者，既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也。小子言之。”对曰：“回闻熏莸^②不同器而藏，尧桀不共国而治，以其类异也。回愿得明王圣主辅相之，敷其五教^③，导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患，则由无所施其勇，而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉德也！ ”
子路抗手而对曰：“夫子何选焉？"孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”
【注】①聝（guó）：古代战争中割敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②熏：香草。莸：臭草。③五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
【小题1】下列语句中，对加线词的解释不正确的一项是（   ）

A．由当一队而敌之 当：率领

B．必也攘地千里  攘：夺取

C．挺刃交兵 兵：兵器

D．夫子曰：“辩哉！ ”   辩：通“辨”，区别

【小题2】下列各组语句中，加线词的意义和用法都相同的一组是（   ）

A．以其类异也 以其求思之深而无不在也

B．则由无所施其勇   吾其还也

C．子路抗手而对曰   涂有饿莩而不知发

D．夫子何选焉 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡

【小题3】下列对文中语句的解释，不正确的一项是（   ）

A．唯由能之，使二子者从我焉。 只有我能做这件事，让他们两个人跟随我吧。

B．赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。 我穿着白衣戴着白帽，居中调停，分析论说利害，阐释战争会给国家带来灾难。

C．文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉？ 文武两方面的事，子路和子贡都已经说过了，我还说什么呢？

D．回愿得明王圣主辅相之，敷其五教，导之以礼乐。

我希望遇到圣明的君主辅佐他，施行五教，用礼乐教化人民。
【小题4】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子贡崇“智”，颜回重“德”。

B．孔子赞赏子路的“勇”，同时也指出他的“勇”弊在“伤财”“害民”“繁词”。

C．孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁”“礼”治国。

D．本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”
子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”
曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”
孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子、比干？”
子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”
子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”
于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。
（原文有删改）
【小题1】对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（   ）

A．楚救陈，军于城父 军：驻军，驻扎。

B．所刺讥皆中诸侯之疾 疾：弊病，弊端。

C．使知者而必行，安有王子、比干 使：让。

D．不容何病，不容然后见君子  病：忧虑，担心。

【小题2】以下句子编为四组，全都表现孔子被困陈蔡的窘况的一组是（   ）
①于是乃相与发徒役围孔子于野　
②孔子讲诵弦歌不衰　
③不得行，绝粮　
④从者病，莫能兴　
⑤君子亦有穷乎　
⑥弟子有愠心

A．①②③

B．①④⑤

C．③④⑥

D．②⑤⑥

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意，当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发人手将孔子围困在野外。

B．孔子一行被困在野外时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕。而孔子临危不忘义，处变而不惊，用自己的行为为他所倡导的士节做了形象的注解。

C．颜回认为正确的主张不被人家采纳，自己仍坚持下去，能显示出君子的修养。颜回的回答，做到审时知世而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰。

D．孔子与三个弟子的对话，反映了人物各自的性格和行为特征。子路的小心谨慎、讲求务实，子贡的坦诚直率、敢于质疑，颜回的信念坚定、能言善辩，无不给人留下深刻的印象。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。
（2）夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月粥^【注】羔豚者弗饰贾男女行者别于途途不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。
齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》，文马三十驷，遗鲁君。陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。子路曰：“夫子可以行矣。”孔子曰：“鲁今且郊，如致膰乎大夫，则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐，三日不听政；郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而师己送，曰：“夫子则非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！”师己反，桓子曰：“孔子亦何言？”师己以实告。桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！”
秋，季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”后数日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼曰：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”康子曰：“则谁召而可？”曰：“必召冉求。”于是使使召冉求。冉求将行，孔子曰：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。”是日，孔子曰：“归乎归乎！吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。”子赣知孔子思归，送冉求，因诫曰“即用，以孔子为招”云。
（选自《史记·孔子世家》，有删改）
【注】粥：通“鬻”，贩卖。
【小题1】对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．由大司寇行摄相事    摄：代理

B．沮之而不可则致地，庸迟乎 庸：难道

C．桓子卒受齐女乐 卒：最终

D．送冉求，因诫曰 诫：勉励

【小题2】对文中加粗部分的断句，正确的一项是（   ）

A．与闻国政三月∕粥羔豚者弗饰贾男女∕行者别∕于途途不拾遗。

B．与闻国政∕三月粥羔豚者弗饰贾∕男女行者别∕于途途不拾遗。

C．与闻国政∕三月粥羔豚者弗饰贾∕男女行者别于途∕途不拾遗。

D．与闻国政三月∕粥羔豚者弗饰贾∕男女行者别于途∕途不拾遗。

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．孔子行摄相事以后，面有喜色。门人批评了他，孔子没有接受批评，因为他认为自己高贵了，下人也会高贵。

B．孔子把鲁国治理得很好，齐国人很害怕，想送土地给鲁国，黎鉏提出不同意见，齐国国君采纳了他的建议，先送女乐和文马给鲁国国君。

C．齐国人用女乐迷惑鲁国国君，鲁君三日不理政务，祭祀时又不守礼制，孔子于是离开了鲁国。

D．师己送走孔子后，把孔子走时说的话告诉季桓子，季桓子叹息着说，孔子是怪罪自己收下了齐国的女乐。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。
（1）于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》，文马三十驷，遗鲁君。
（2）顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”

阅读下面的文字，完成下面小题。
留侯张良者，其先韩人也。良尝学礼淮阳，东见仓海君，得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦始皇博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。居下邳，为人任侠。项伯常杀人，从良匿。后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人，景驹自立为楚假王，在留，良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉，沛公拜良为厩将，良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省，良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。
汉六年正月，封功臣。群臣争功，良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也，自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下，陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。上欲废太子，立戚夫人子赵王如意，大臣多谏争，未能得坚决者也。吕后恐，不知所为。人或谓吕后曰：“留侯善画计策，上信用之。”吕后乃使建成侯吕泽劫留侯，曰：“君常为上谋臣，今上欲易太子，君安得高枕而卧乎？”留侯曰：“始上数在困急之中，幸用臣策。今天下安定，以爱欲易太子，骨肉之间，虽臣等百余人何益。”吕泽强要曰：“为我画计一。”留侯曰：“此难以口舌争也，顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以为上慢侮人，故遮匿山中，义不为汉臣，然上高此四人，今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来，来，以为客，时时以入朝，令上见之，则必异而问之。问之，上知此四人贤，则一劝也。”于是吕后令吕泽使人奉太子书，卑辞厚礼，迎此四人。四人至，客建成侯所，汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。留侯谏，不听，因疾不视事。
叔孙太傅称说引古今，以死争太子。上佯许之，犹欲易之。及燕，置酒，太子侍，四人从太子，年皆八十有余，须眉皓齿，衣冠甚伟。上怪之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓，上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟我，今公何自从吾儿游乎？四人皆曰：“陛下轻士善骂臣等义不受辱故恐而亡匿窃闻太子为人仁孝恭敬爱士天下莫不延颈欲为太子死者故臣等来耳。”上日：“烦公幸卒调护太子。一四人为寿已毕，趋去。上目送之，召威夫人指示四人者曰：“我欲易之，彼四人辅之，羽翼已成，难动矣。吕后真而主矣。”戚夫人嘘唏流涕，上起去，罢酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。
后八年卒，谥为文成侯。子不疑代侯。留侯不疑，孝文帝五年坐不敬，国除。
【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是

A．吕后乃使建成侯吕泽劫留侯    劫：威逼、胁迫

B．今公诚能无爱金玉璧帛 爱：吝惜，吝啬

C．及燕，置酒，太子侍  燕：燕地

D．四人者年老矣，皆以为上慢侮人 慢：傲慢、轻视

【小题2】对文中划线部分的断句，正确的是

A．陛下轻士／善骂臣等／义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人仁孝恭敬爱士／天下莫不延颈欲为太子   ／死者故臣等来耳

B．陛下轻士善骂／臣等义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人仁孝／恭敬爱士／天下莫不延颈欲为太子死者／故臣等来耳

C．陛下轻士善骂／臣等义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人仁孝恭敬／爱士天下莫不延颈／欲为太子死者故／臣等来耳

D．陛下轻士善骂／臣等义不受辱／故恐而亡匿／窃闻太子为人／仁孝恭敬爱士／天下莫不延颈欲为太子／死者故臣等来耳

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．留侯张良，他的祖先是韩人，良曾与客狙击秦始皇，误中副车，逃到下邳，为人任侠。

B．汉六年正月，汉高祖刘邦封功臣，张良虽未有战斗功，但因“运筹策帷帐中，决胜千里外”，高帝让其择留三万户，乃封张良为留侯。

C．张良深知“狡兔死，良狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡”的道理，在群臣争功的情况下，他“不敢当三万户”；刘邦对他的封赏，他极为知足。

D．本文节选部分有详有略，主要记叙了张良在刘邦智囊团中，特别是刘邦称帝后，帮助吕后出谋划策，保住了太子名位的故事。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。（第一句出自试卷中的文言文）
（1）始上数在困急之中，幸用臣策。今天下安定，以爱欲易太子，骨肉之间，虽臣等百余人何益。
（2）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（4）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
（5）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。

阅读下列文言文，完成后面题目。
章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城①。
初，宋义所遇齐使者高陵君田显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”楚王召宋义与计8
事，而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜则兵罢．，我承③其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗．秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身．送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃．饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而．徇其私，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴．令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧④。皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因．使项羽为上将军，当阳君、蒲将军皆属项羽。
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。
当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
【注】①钜鹿城，古县名，治所在现在河北平乡西南。②卿子冠军，卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。③承其敝，承，趁；敝，疲惫。④枝梧，抵抗。
【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

A．战胜则兵罢罢，通“疲”，疲乏

B．故不如先斗秦、赵斗，使……相斗

C．身送之至无盐，饮酒高会身，亲自

D．楚王阴令羽诛之阴，阴沉地9

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧/若舍郑以为东道主

B．今不恤士卒而徇其私/ 今行而无信

C．士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会/ 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

D．怀王因使项羽为上将军/ 请以剑舞，因击沛公于坐

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项（）

A．“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之”是宋义所下的军令，他不希望项羽率兵出击，想不费兵卒，坐收渔利。

B．项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。

C．由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，不体恤士卒，却去钻营私利，“久留不行”，所以项羽杀了他。

D．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军，最后让作壁上观的诸侯军羞愧得“无不膝行而前”。

【小题4】把下列句子译成现代汉语。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。

阅读下面三段文言文，完成下面小题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马惧惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
(选自《史记·项羽本纪》，有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡

B．江东虽小地/方千里/众数十万人/亦足/王也愿大王急渡/今独臣有/船汉军/至无以渡

C．江东虽小地/方千里众数/十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡

D．江东虽小/地方千里/众数十万人亦足/王也愿大王急渡/今独臣有船/汉军至无/以渡

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．平明：天刚亮的时候。平旦、黎明等与之意思相同。

B．败北：打不过转背而逃，即战败。北，引申为与胸相对的背部。

C．亭长：官名。秦汉时，十里一亭，设亭长一人，管诉讼等。

D．侯：古代有公、伯、侯、男、子五等爵位，侯是第三等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．项羽性格豪爽，多愁善感。在垓下之围中，他预料了到失败命运，唱出了柔肠百转的《垓下歌》，可谓是“猛虎细嗅蔷薇”。

B．项羽勇猛无敌，但也自负得意。东城快战，连斩敌将，只用眼神和声音就吓退了敌兵；乌江边，面对必欲杀之以邀功的“故人”，他慷慨赐头。

C．项羽知耻重义，心地仁善。在乌江岸边，亭长劝他登船离开，以图东山再起，他拒绝好意；他还不忍爱马被杀，赠马亭长。

D．作者运用了语言描写、神态描写、动作描写等手法，多角度、多层次地展现项羽的性格，使人物形象栩栩如生。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
(2)项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
十五从军征
（汉）佚名
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿^①谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦^②入，雉从梁上飞。
中庭生旅^③谷，井上生旅葵。
舂谷持^④作饭，采葵持作羹。
羹饭一时热，不知贻阿谁？
出门东向看，泪落沾我衣。
【注释】①阿：在文章中是一个语音词。②突：洞穴。③旅：野的。④持：用
【小题1】下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是

A．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。

B．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。

C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。

D．全诗以老兵回家的情感变化为线素：满怀希望一希望落空一彻底失望一悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。

E. 此诗与《采薇》同为战争题材的诗作，都表达了归途中急切、担优以及回家后发现家中物是人非的哀伤之情。
【小题2】请结合全诗，分析诗中主人公的形象。

阅读下面文段，完成后面各题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；慕名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世业也。
【小题1】下列句中加点的词解释不正确的一项是

A．振长策而御宇内 策：马鞭子

B．焚百家之言，以愚黔首   愚：愚昧

C．收天下之兵     兵：兵器

D．临不测之渊，以为固 固：坚固的地势

【小题2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是

A．焚百家之言，以愚黔首 然秦以区区之地，致万乘之势

B．践华为城，因河为池 蒙故业，因遗策

C．信臣精卒陈利兵而谁何 九国之师，逡巡而不敢进

D．百越之君，俯首系颈 仁义不施而攻守之势异也

【小题3】对这段文字理解分析不正确的一项是

A．这段文字的中心是写秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

B．这段文字重点是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世万世以至无穷。

C．这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章的中心。

D．作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在正面铺叙中现出暴政的魔影，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。

【小题4】翻译文段中画线的句子 
（1）履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下
（2）然后践华为城，因河为池
（3）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何

下列对文章的理解和分析不正确的一项是

A．过秦，意思是指出秦的过失。《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨，是政论文中史论体的开山之作。这篇政论文，语言壮美，文采斐然，至今传诵不衰。

B．本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程，论述秦崛起和强大的原因，鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。

C．文章最突出的论证方法是对比论证，把秦与六国对比，秦朝与陈涉对比，六国与陈涉对比，水到渠成地得出自己的论点。

D．本文大量使用对偶句型、排比句法，形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。