阅读下面的材料，完成下列小题。

《论语·雍也》：“君子喻于义，小人喻于利。”

《论语·述而》：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。”

《墨子·拼柱》：“所谓贵良宝者，为其可以利也。今用又为政于国家，人民必众，刑政必治，社稷必安。所为贵良宝者，可以利民也，而义可以利人，故曰：义，天下之良宝也。”

【小题1】根据材料，概括孔子、墨子的“义利”观。
【小题2】在当今经济社会背景下，你怎么评价孔子、墨子的义利观？

阅读下面的材料，完成下列小题。

子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

（《论语．颜渊》）

季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”

（《论语·颜渊》）

齐景公问政于孔子。孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善 哉 信 如 君 不 君臣 不 臣 父 不 父 子 不 子 虽 有 栗 吾 得 而 食 诸”。

（1）对下列句子进行断句。
善 哉 信 如 君 不 君 臣 不 臣 父 不 父 子 不 子 虽 有 栗 吾 得 而 食 诸
（2）根据上述文字，说说孔子治国思想的基本要素。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，柩有声如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命大事。将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”

杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。”

蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽。殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。” 秦师遂东。

三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下。超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼必败轻则寡谋无礼则脱入险而脱又不能谋能无败乎？”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也。吾子取其麋鹿以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、扬孙奔宋。

孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。

晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥。必伐秦师。”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之，一日纵敌，数世之患也。谋及子孙，可谓死君乎？”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于殽，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归，遂墨以葬文公。晋于是始墨。

（节选自《左传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱/又不能谋/能无败乎/

B．秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋无礼/则脱入险/而脱又不能/谋能无败乎/

C．秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋/无礼则脱入险/而脱又不能谋/能无败乎/

D．秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱又不能/谋能无败乎/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“庚辰”，古代干支纪日中的一天。

B．“寡君”，臣下对别国谦称本国国君。

C．“吾子”，古时对人的尊称，相当于现在的“您”，比“子”更亲切。

D．“右”，也称为车右，古代战斗中指挥车上负责驾车和保卫主帅的人。

【小题3】下列对原文有感内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．杞子利用自己掌管郑国北门钥匙的时机让秦国偷袭郑国，秦穆公征求蹇叔的意见，希望得到蹇叔的支持，结果事与愿违。秦穆公坚持己见，蹇叔哭送秦师。

B．秦国军队经过周朝国都北门，车上的武士都除去了盔甲，军容不整，并且三百辆兵车都超出乘坐人数的标准，王孙满看后认为秦军肯定会吃败仗。

C．郑国商人弦高路遇袭郑的秦军，于是冒充郑国的代表犒劳秦军，以示郑国已预知秦国的来袭。同时，他又派人回郑国禀告，从而使郑国避免了一场大灾难。

D．晋国的原轸主张伏击秦师，认为秦国贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，这是上天送给晋国攻打他的好机会，与前文中蹇叔所说的“师劳力竭，远主备之”相呼应。

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦师》）

阅读下面的文言文，完成题目。
郑伯克段于鄢
《左传》
初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死 焉。佗邑难命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都，城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对自：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之？若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑， 至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱， 厚将崩。”
大叔完、聚，缮甲、兵，具卒、乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。不言出奔，难之也。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣， 未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何 患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
君子曰颍考叔纯孝也爱其母施及庄公《诗》曰孝子不匮永锡尔类其是之谓乎！
【小题1】对女中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母施及/庄公《诗》曰/孝子不匮/永锡尔/类其是/之谓乎

B．君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母施/及庄公《诗》/曰/孝子不匮永/锡尔类/其是之谓乎

C．君子曰/颖考叔/纯孝也/爱其母/施及庄公/《诗》曰/孝子不匮/永锡尔类/其是之谓乎

D．君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母/施及庄公/《诗》曰/孝子不匮永锡尔/类其是/之谓乎

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．周代有五等封爵制，即公、侯、伯、子、男。后代相 沿，多以“公”作为“王”以下的最高爵号。

B．“先王”有多种含义，可以指已逝的前代君主，也可以指上古贤明君王，文中是第一种意思。

C．文中的“子”是古代对男子的美称；也可称老师或称有道德、有学问的人。

D．古人用干支纪日、纪月、纪年，干是天干，支是地支，文中的“辛丑”是用干支纪日。

【小题3】下列对原文有关内容的叙述与分析，错误的一项是

A．姜氏因为生郑庄公难产受了惊吓，便厌恶郑庄公，喜爱共叔段；欲废长立幼，帮助共叔段夺权。正是她的偏宠偏爱，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。

B．共叔段建设城区不按法度，“既而……命西鄙、北鄙 贰于己”“又收贰以为己邑，至于廪延”，最后竟公然出兵攻打郑都，夺取王权，是膨胀的私欲使他一步步走向自我毁灭的。

C．郑庄公深藏不露，工于心计。对姜氏和共叔段的图谋不动声色，听之任之，直至养成其恶，便“大义灭亲”。发誓后又和母亲“隧而相见”，入隧而赋，这又暴露了他伪善的一面。

D．本文结构完整，情节波澜起伏，人物个性鲜明。写郑庄公主要通过对话正面描写，写姜氏和共叔段的密谋及活动则通过文中其他人物的对话来侧面表现，文字是十分简洁。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）制，岩邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。
（2）姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。

阅读下面的文言文，完成各题。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

【小题1】对下列各句中加下划线的字，解释不正确的一项是（）

A．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）

B．夫晋，何厌之有？（讨厌）

C．焉用亡郑以陪邻（增加）

D．行李之往来，共其乏困（供给）

【小题2】对下列各句中加下划线的字词，解释不正确的一项是（）

A．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（从属二主）

B．以乱易整，不武（容易）

C．许之（答应）

D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（戍守）

【小题3】对下列各句中加下划线的字，解释不正确的一项是（）

A．吾不能早用子（古代对人的尊称）

B．夫晋，何厌之有（发语词，不译）

C．阙秦以利晋，唯君图之（只有）

D．吾其还也（表示祈使语气，还是）

【小题4】下列各句中不含通假字的有（）

A．今老矣，无能为也已。

B．行李之往来，共其乏困。

C．秦王说，与郑人盟。

D．以乱易整，不武。

【小题5】下列各句中加点词不是古今异义词的一项是（）

A．以其无礼于晋，且贰于楚也。

B．若舍郑以为东道主

C．行李之往来，共其乏困

D．微夫人之力不及此

【小题6】下列句子中，词类活用类型为意动用法的句子是（）

A．晋军函陵，秦军氾南

B．夜缒而出，见秦伯

C．越国以鄙远，君知其难也

D．焉用亡郑以陪邻

【小题7】翻译句子
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（2）既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阅读下面的我以为，完成下面小题。

赵简子，名鞅，为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时，赵简子为执政大夫。

王孙圉，楚国大夫，为人机敏，善言辩，每出使诸侯，不辱使命。

楚晋常有行李之往来。十九年，王孙圉聘于晋，定公飨之。赵简子鸣玉以见，问于王孙圉曰：“楚之白珩①犹在乎?”对曰：“然。”简子曰：“其为宝也，几何矣?”

王孙圉对曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父②。能作训辞③，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史④倚相，能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。又能上下⑤说于鬼神，顺道其欲恶，使神无有怨痛于楚国。又有薮⑥曰云连徒洲，金、木、竹、箭之所生也，龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛，所以备赋，以戒不虞者也。所以共币帛，以宾享于诸侯者也。若诸侯之好币具，而导之以训辞，有不虞之备，而皇神相之，寡君其可以免罪于诸侯，而国民保焉。此楚国之宝也。若夫白珩，先王之玩也，何宝之焉?”

“圉闻国之宝，六而已。圣能制议百物以辅相国家则宝之玉足以庇荫嘉谷使无水旱之灾则宝之；龟足以宪⑦臧否，则宝之；珠足以御火灾，则宝之；金足以御兵乱，则宝之；山林薮泽足以备财用，则宝之。六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。”

(节选自《国语》，有删改)

（注）①白珩(héng)：楚国著名的佩玉。②观射(yì)父：楚国大夫。③训辞：教导之言，这里指外交辞令。④左史：周代史官分左史、右史。左史记言，右史记事。⑤上下：指天地。⑥薮：大泽。⑦宪：表明。
【小题1】下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．王孙圉聘于晋 聘：访问、出使

B．所以共币帛 币：财物

C．以戒不虞者也 虞：欺骗

D．龟足以宪臧否 臧：善，好

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A．①吾其还也 ②其为宝也，几何矣

B．①乃设九宾礼于庭  ②使神无有怨痛于楚国

C．①予独爱莲之出淤泥而不染    ②若诸侯之好币具

D．①私见张良，具告以事 ②而导之以训辞

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是

A．“行李”一词早在春秋时期就已经使用，文中的“行李”指使者；现通常指人们出行时所带的衣物等生活日用品。

B．王孙圉认为观射父是楚国之宝，因为观射父能发表上乘的外交辞令，以使者的身份在诸侯间周旋，不会使对方的君主难堪。

C．赵简子把玉弄得叮当作响来接见王孙圉，王孙圉不卑不亢地说，楚国真正的宝贝不是白珩，而是人才和物产。

D．王孙圉提出了六宝之说，详细地阐释了六宝的作用，生动有力地论述了自己的观点，同时委婉地批评了赵简子

【小题4】将文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛，所以备赋，以戒不虞者也。所以共币帛，以宾享于诸侯者也。
（2）有不虞之备，而皇神相之，寡君其可以免罪于诸侯，而国民保焉。

根据要求，回答问题。
《论语》记录了孔子与弟子间的许多对话，如《先进》篇：
子路问：“闻斯（1）行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。
赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人（2），故退之。”
注释：（1）斯：就。  （2）兼人：勇于作为。
请简要概述孔子三次回答的内容，并说明短文反映了孔子怎样的思想。
概述：
思想：

阅读下面的文言文,完成下面小题

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而タ设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、達孙、杨孙戍之,乃还。

【小题1】对下列加点词的解释,正确的一项是

A．晋军函陵,秦军氾南(军:军队)

B．行李之往来,共其乏困(行李:出门所带的包裹)

C．朝济而夕设版焉(版:筑土墙用的夹板)

D．秦伯说,与郑人盟?(盟:盟誓)

【小题2】下面对各句句式特点解说不正确的一项是

A．以其无礼于晋,且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置)

B．是寡人之过也。(判断句)

C．夫晋,何厌之有?(宾语前置)

D．因人之力而敝之,不仁。(被动句)

【小题3】下列对原文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A．佚之狐的话“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才,从反面表现了烛之武的才能

B．文中的主要人物是烛之武,作者通过他的语言,不管是牢骚,还是说辞,都表现了他不仅能言善辩, 而且深明大义、机智勇敢。

C．秦晋围郑的原因有二:一是郑“无礼于晋”,二是郑“贰于楚”。

D．本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外,首尾几个自然段的叙事,尽管文字简洁,情节的推进变化却是波澜起伏,扣人心弦。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)越国以鄙远,君知其难也。
(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
(3)既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

阅读下面的文字，完成后面题目。

介之推不言禄

晋侯赏从亡者。介之推不言禄,禄亦弗及。

推曰:“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之，天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁? 天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎?窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎?下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣!”

其母曰:“盍亦求之?以死，谁怼?”

对曰:“尤而效之,罪又甚焉!且出怨言，不食其食。”

其母曰:“亦使知之,若何?”

对曰:“言，身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。”

其母曰:“能如是乎?与汝偕隐。”遂隐而死。

晋侯求之，不获，以绵上⑥为之田,:曰“以志吾过，且旌善人。”

(取材于《左传·僖公二十四年》)

[注]①晋侯:指晋文公,即重耳。他逃亡在外,在秦国的帮助下回晋继承君位。②介之推:晋文公的臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③献公:重耳之父晋献公。④二三子:指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。⑤:怨恨。⑥绵上:地名，在今山西介休市南、沁源县西北的介山之下。⑦田:祭田。
【小题1】下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(    )

A．尤而效之,罪又甚焉    尤:指责、怪罪

B．主晋祀者     主:主持、掌管

C．以志吾过，且旌善人   旌:表彰

D．下义其罪，上赏其奸   义:正义

【小题2】下列句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是(    )

A．尤而效之,罪又甚焉 且焉置土石

B．以绵上为之田    若舍郑以为东道主

C．且出怨言,不食其食 吾其还也

D．而二三子以为已力 而翁归,自与汝复算耳

【小题3】下列对“介之推不言禄”一事的叙述，不正确的一项是(    )

A．介之推不满于上下相蒙的现状,并在与其母交流之后,一直隐居到去世。

B．介之推和母亲一起隐居,母亲死后，他才接受了晋侯赏给他的绵上之田。

C．晋侯在介之推死后,已经有悔改之意。

D．“介之推不言禄”一事表现了“介之推”“介之推的母亲”的高洁品质。

【小题4】将下列画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)身将隐,焉用文之?是求显也。
(2)窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?

阅读下面的材料，完成下面小题。

（1）顏渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立。卓尔，虽欲从之，末由也已”

（《论语，子罕》）

（2）子曰：“回也非助我者也，于吾言无所不说①。”

（《论语·先进》）

（注释）①说：同“悦”，高兴，悦服。
【小题1】简要概括材料（1）里颜渊喟叹的内容。
【小题2】对材料（2）孔子之言，朱熹评注：“其辞若有憾焉，其实乃深喜之”对此，你是否认同？请结合材料（1）简析。