连字词成句：
老人走失的商人的找到了果然骆驼按照指点
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用加点的词语造句：至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。
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仿写拟人句：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
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修改病句：傍晚六点，在暮色中苏醒。
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老人走失的商人的找到了果然骆驼按照指点
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用加点的词语造句：至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。
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仿写拟人句：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
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修改病句：傍晚六点，在暮色中苏醒。
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按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
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(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
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(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)
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(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
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(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
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(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)
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按要求写句子。
1．阳光照耀着草地。（扩句，至少扩两处）
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2．这么难的科学问题没有难倒这个善于思考的人。（缩句）
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3．他是第一个飞上太空的中国人。（调整词序，意思不变）
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1．阳光照耀着草地。（扩句，至少扩两处）
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2．这么难的科学问题没有难倒这个善于思考的人。（缩句）
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3．他是第一个飞上太空的中国人。（调整词序，意思不变）
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照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜，蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
1.张衡坐在院子里，张衡指着天空数星星。
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2.天上的星星一闪一闪，天上的星星数也数不清。
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例：蜜蜂采了蜜，蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
1.张衡坐在院子里，张衡指着天空数星星。
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2.天上的星星一闪一闪，天上的星星数也数不清。
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照样子写句子。
（1）窗前的小树开了一朵花。（陈述句）
_____________ 。
（2）把你的书借给我看一下，行吗？（疑问句）
_____________ ？
（3）谁说孔雀的尾巴不漂亮？
__________________________。（意思不变）
（1）窗前的小树开了一朵花。（陈述句）
_____________ 。
（2）把你的书借给我看一下，行吗？（疑问句）
_____________ ？
（3）谁说孔雀的尾巴不漂亮？
__________________________。（意思不变）
按要求写句子。
（1）用“吗、呢、吧、啊”填空并在括号中填适当的标点。
例：我们的校园多么美啊（！）朋友们都到哪去了 （）
你能给我们讲个故事 （）我们一起出去玩 （）
（2）照样子把句子写具体。
例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿 在水里游。
（3）给句子换一种说法，意思不变。
例：虫子被小鸟吃了。 小鸟把虫子吃了。
乌云被大风吹散了。
例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
石家庄是河北的省会。
（1）用“吗、呢、吧、啊”填空并在括号中填适当的标点。
例：我们的校园多么美啊（！）朋友们都到哪去了 （）
你能给我们讲个故事 （）我们一起出去玩 （）
（2）照样子把句子写具体。
例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿 在水里游。
（3）给句子换一种说法，意思不变。
例：虫子被小鸟吃了。 小鸟把虫子吃了。
乌云被大风吹散了。
例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
石家庄是河北的省会。
照样子，写句子。
例：日月潭是我国台湾省最大的一个湖
我国台湾省最大的一个湖是日月潭。
【小题1】小蝌蚪的妈妈是青蛙。
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【小题2】王小明是二年级一班的班长。
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【小题3】例：大禹把洪水治好了。 洪水被大禹治好了。
雾把一切都藏了起来。
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【小题4】小明把教室打扫得十分干净。
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【小题5】例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
我怎么能要你的椅子呢？
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【小题6】天气这么热，还用穿外套？
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【小题7】例：刚刚爱读书。 刚刚爱画画。
刚刚爱读书，也爱画画。
熊猫爱吃竹子。 熊猫爱吃竹笋。
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【小题8】青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。
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例：日月潭是我国台湾省最大的一个湖
我国台湾省最大的一个湖是日月潭。
【小题1】小蝌蚪的妈妈是青蛙。
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【小题2】王小明是二年级一班的班长。
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【小题3】例：大禹把洪水治好了。 洪水被大禹治好了。
雾把一切都藏了起来。
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【小题4】小明把教室打扫得十分干净。
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【小题5】例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
我怎么能要你的椅子呢？
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【小题6】天气这么热，还用穿外套？
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【小题7】例：刚刚爱读书。 刚刚爱画画。
刚刚爱读书，也爱画画。
熊猫爱吃竹子。 熊猫爱吃竹笋。
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【小题8】青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。
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按要求完成句子练习。
1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句）
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2．一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。（改成拟人句）
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3．风把荷花刮得摇摆不定。（改成拟人句）
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1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句）
2．一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。（改成拟人句）
3．风把荷花刮得摇摆不定。（改成拟人句）
按要求写句子。
1．这件事让人很感兴趣。（改成反问句）
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2．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）
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1．这件事让人很感兴趣。（改成反问句）
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2．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）
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按要求改写句子。
1．出金华城大约五公里到罗店。（换个说法，意思不变）
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2．街道主任对居民很关心，大家很尊敬他。（用关联词连成一句话）
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3．经过李老师的帮助，我改进了缺点。（修改病句）
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1．出金华城大约五公里到罗店。（换个说法，意思不变）
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2．街道主任对居民很关心，大家很尊敬他。（用关联词连成一句话）
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3．经过李老师的帮助，我改进了缺点。（修改病句）
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