请运用拟人的修辞手法把下面的一段话改写得更加生动。
春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。
春天正微笑着向我们走来。瞧，_________________________________

按要求写句子。
(1)现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
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(2)月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)
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(3)这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)
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(4)雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来)
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(5)多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来)
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读句子，完成练习。
嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?
(1)这是对嫦娥的________描写，表现了她________的性格特点。
(2)古人对月亮的别称有很多，如李白在《古朗月行》中说：“________，________。”
(3)把上面的句子改为陈述句：___________________________________

按要求写句子
①湖面像大镜子。（扩写句子）_________________________
②星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句）_________________________
③小虾通体透明。（改为比喻句）_________________________
④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句）_________________________
⑤经过努力，我的错别字大大提高了。（修改病句） _________________________

按要求写句子。
1．如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整天整月工夫叫喊他们吧!(改为疑问句)
2．你尽管站在它背后讲话、吹哨子、拍手、扔石子，而蝉却仍然镇静地继续发声。(用关联词语“尽管……却”写一句话)
3．蝉仍然歌唱。(扩句)