改为转述句。
李宁高兴地说：“我暑假登长城啦！”
___________________________________________
李宁高兴地说：“我暑假登长城啦！”
___________________________________________
按要求，写句子。
（1） “不开花哪儿来的果?
改为陈述句
（2） 银杏树的花太小了，很容易被人忽略。
用关联词“因为，所以”改写句子。
（1） “不开花哪儿来的果?
改为陈述句
（2） 银杏树的花太小了，很容易被人忽略。
用关联词“因为，所以”改写句子。
照样子，写句子。
例：这只猴子两只胳膊抱着腿。
这只猴子一动不动地蹲在山头。
这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头。
1.小弟弟找不到心爱的玩具。
小弟弟大声哭了起来。
__________________________________________________________
2.金黄的落叶离开了树妈妈。
金黄的落叶飘落在地上。
__________________________________________________________
例：这只猴子两只胳膊抱着腿。
这只猴子一动不动地蹲在山头。
这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头。
1.小弟弟找不到心爱的玩具。
小弟弟大声哭了起来。
__________________________________________________________
2.金黄的落叶离开了树妈妈。
金黄的落叶飘落在地上。
__________________________________________________________
照样子，改写句子。
例：昨天，我们去了海洋公园。
我们昨天去了海洋公园。
1. 四五十年前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之深切感到吃惊。
2. 在德国，花是种给别人看的.
3. 走在街上的时候，自己又看别人种的花。
例：昨天，我们去了海洋公园。
我们昨天去了海洋公园。
1. 四五十年前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之深切感到吃惊。
2. 在德国，花是种给别人看的.
3. 走在街上的时候，自己又看别人种的花。
根据要求写句子。
1.我要买一只最新式的电子表。.
缩句：
2.小伙子竟然高高兴兴地把那怪物买走了。
改为被字句：
3.它说自己非常准确，谁都不相信。
改为对话句：
4.“它不是表！”挂钟还在嘟囔。
给句子加上冒号：
1.我要买一只最新式的电子表。.
缩句：
2.小伙子竟然高高兴兴地把那怪物买走了。
改为被字句：
3.它说自己非常准确，谁都不相信。
改为对话句：
4.“它不是表！”挂钟还在嘟囔。
给句子加上冒号：
根据提示改写句子，不改变句意。
1.“我知道苹果里面是什么。”我说。
我说：“。”
2.儿子说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”
“。”儿子说。
“，”儿子说，“。”
1.“我知道苹果里面是什么。”我说。
我说：“。”
2.儿子说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”
“。”儿子说。
“，”儿子说，“。”
按要求完成句子。
（1）阳光照耀着大地。（把句子写生动）
_______________________________________________________________
（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。（给句子换个说法）
_______________________________________________________________
（1）阳光照耀着大地。（把句子写生动）
_______________________________________________________________
（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。（给句子换个说法）
_______________________________________________________________
按要求写句子。
1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）
3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）
1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）
3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）