你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？
他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化。
他知道_____________，就____________他知道____________，就____________
他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化。
他知道_____________，就____________他知道____________，就____________
按要求写句子。
1.有谁不希望永久的和平呢？（不改变句意，换种说法。）
_____________________________
2．大地给予我们足够的食品。
改为“把”字句：____________________
3.我们要除掉疾病、死亡和破坏
改为“被”字句：___________________
4.照样子，把句子写的具体生动。
例：我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作。
在这次夏令营中，我们共同_____，共同_____，共同_____。
1.有谁不希望永久的和平呢？（不改变句意，换种说法。）
_____________________________
2．大地给予我们足够的食品。
改为“把”字句：____________________
3.我们要除掉疾病、死亡和破坏
改为“被”字句：___________________
4.照样子，把句子写的具体生动。
例：我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作。
在这次夏令营中，我们共同_____，共同_____，共同_____。
按要求写句子。
1.有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。
仿句：有的______________，像_______________ ；有的
________________，像_________________。
2. 槐乡的孩子会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
缩句：_______________________
3.小朋友走进槐乡。小朋友们被槐花香熏醉。
用合适的关联词语把句子合成一句话：
____________________________________________
1.有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。
仿句：有的______________，像_______________ ；有的
________________，像_________________。
2. 槐乡的孩子会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
缩句：_______________________
3.小朋友走进槐乡。小朋友们被槐花香熏醉。
用合适的关联词语把句子合成一句话：
____________________________________________
照样子，用关联词语写句子。
例：后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想长大后当海军。
____________________，因为 _____________________。
例：因为直到现在她还没有决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝。
因为________________，所以_____________________。
例：后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想长大后当海军。
____________________，因为 _____________________。
例：因为直到现在她还没有决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝。
因为________________，所以_____________________。
读句子，并用加点词写句子。
1.多读课外书，不仅能帮助我们学习语文，还能开阔我们的眼界。
________________________________________________________
2. 诸侯国都很震惊，不但不敢再来侵犯，而且把原先掠夺的土地和城池都归还给了齐国。
________________________________________________________
1.多读课外书，不仅能帮助我们学习语文，还能开阔我们的眼界。
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2. 诸侯国都很震惊，不但不敢再来侵犯，而且把原先掠夺的土地和城池都归还给了齐国。
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仿写句子。
一切来到太阳下的孩子，他全都爱。爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。
______________________________
一切来到太阳下的孩子，他全都爱。爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。
______________________________
按要求写句子。
1.人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的世界变得丰富而美丽。(用加点的词语写句子)
______________________________
2.我借走了他的书。(改成“把”字句)
______________________________________
3.妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈。(仿写拟人句)
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1.人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的世界变得丰富而美丽。(用加点的词语写句子)
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2.我借走了他的书。(改成“把”字句)
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3.妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈。(仿写拟人句)
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句子加工。
1.李小龙抱着花回来了。
改成“被”字句：__________________________
改成“把”字句：___________________________
2.仿写句子。
昙花长出了好几片嫩绿嫩绿的新叶。
改为：昙花长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。
麦子泛着金黄金黄的麦浪。
改为：_____________________
1.李小龙抱着花回来了。
改成“被”字句：__________________________
改成“把”字句：___________________________
2.仿写句子。
昙花长出了好几片嫩绿嫩绿的新叶。
改为：昙花长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。
麦子泛着金黄金黄的麦浪。
改为：_____________________
句子加工厂。
1.走进槐乡的人们被香气熏醉了。
改为“把”字句：_________________________
2.槐花开了，槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
仿写: 山上的杜鹃花开了，_______________________
1.走进槐乡的人们被香气熏醉了。
改为“把”字句：_________________________
2.槐花开了，槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
仿写: 山上的杜鹃花开了，_______________________
按要求仿写句子。
“这时，海滩上已经有好多人了，他们有的____，有的___，有的 .....”
1.你也用“有的……有的……”写句话吧。
_____________________________________
“大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员大将。”
2.用“……活像……”写句话。
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“这时，海滩上已经有好多人了，他们有的____，有的___，有的 .....”
1.你也用“有的……有的……”写句话吧。
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“大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员大将。”
2.用“……活像……”写句话。
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