口语交际。
为了治理学校门口的拥堵，实验小学规定：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送东东去上学。车距离学校还有一段路时，东东说：“_________”爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？”东东认真地说：“______”爸爸满不在乎地说：“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿！要不，你还得走那么远呢！”东东严肃地说：“_________”听了东东的话，爸爸不好意思地说：“儿子说得对！我现在就停车！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。
为了治理学校门口的拥堵，实验小学规定：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送东东去上学。车距离学校还有一段路时，东东说：“_________”爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？”东东认真地说：“______”爸爸满不在乎地说：“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿！要不，你还得走那么远呢！”东东严肃地说：“_________”听了东东的话，爸爸不好意思地说：“儿子说得对！我现在就停车！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。
口语交际乐园。
冬冬经常丢三落四，上课了才发现自己的课本没带，回家后又发现文具盒没带回来。为此，他特别苦恼，打算向王老师请教。如果你是冬冬，你会如何向王老师请教呢？请写一写。
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冬冬经常丢三落四，上课了才发现自己的课本没带，回家后又发现文具盒没带回来。为此，他特别苦恼，打算向王老师请教。如果你是冬冬，你会如何向王老师请教呢？请写一写。
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作文训练目标：仔细观察人物活动，把人物的行动写具体。
1、读一读下面两句句子，B句比A句多了哪些词语？在B句上划出来。
A、妈妈寻找牛顿。
B、妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，寻找牛顿。
2、想一想，B句比A句好在哪里 ？
3、模仿1题的A、B句，把下列的A句子写具体，写生动。
A、弟弟喂金鱼。
B、
A、明明找橡皮。
B、
1、读一读下面两句句子，B句比A句多了哪些词语？在B句上划出来。
A、妈妈寻找牛顿。
B、妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，寻找牛顿。
2、想一想，B句比A句好在哪里 ？
3、模仿1题的A、B句，把下列的A句子写具体，写生动。
A、弟弟喂金鱼。
B、
A、明明找橡皮。
B、
口语交际。
小朋友最爱玩玩具了。李硕和明明正在玩自己心爱的玩具呢！
李硕：明明你玩过什么玩具？
明明：___________________________________________________________________
李硕：你最喜欢的玩具是什么？
明明：___________________________________________________________
小朋友最爱玩玩具了。李硕和明明正在玩自己心爱的玩具呢！
李硕：明明你玩过什么玩具？
明明：___________________________________________________________________
李硕：你最喜欢的玩具是什么？
明明：___________________________________________________________
口语交际。
秋天到了，你发现校园中有什么变化吗？赶快把你的发现告诉给同学们！
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秋天到了，你发现校园中有什么变化吗？赶快把你的发现告诉给同学们！
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口语交际。(不会写的字用拼音代替)(9分)
跟同学们介绍一下自己，你叫什么名字？今年几岁？名字是谁起的？为什么起这个名字？
自我介绍
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跟同学们介绍一下自己，你叫什么名字？今年几岁？名字是谁起的？为什么起这个名字？
自我介绍
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口语交际。
向大家介绍一下你自己吧！例如你叫什么名字，在哪个班级，长什么样子，有什么爱好……(注意：自己的名字用××代替，班级用一年级×班)
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向大家介绍一下你自己吧！例如你叫什么名字，在哪个班级，长什么样子，有什么爱好……(注意：自己的名字用××代替，班级用一年级×班)
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离别情深。
生活中，你也曾遇到过亲朋好友送别的场面，比如父母出差、朋友搬家、送别同学等，此时你想怎样表达你的心情呢？
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生活中，你也曾遇到过亲朋好友送别的场面，比如父母出差、朋友搬家、送别同学等，此时你想怎样表达你的心情呢？
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