作文训练目标：仔细观察人物活动，把人物的行动写具体。1、读一读下面两句句子，B句比A句多了哪些词语？在B句上划出来。A、妈妈寻找牛顿。B、妈妈弯着腰，缩着脖子，_刷题宝

题干

作文训练目标：仔细观察人物活动，把人物的行动写具体。
1、读一读下面两句句子，B句比A句多了哪些词语？在B句上划出来。
A、妈妈寻找牛顿。
B、妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，寻找牛顿。
2、想一想，B句比A句好在哪里？

3、模仿1题的A、B句，把下列的A句子写具体，写生动。
A、弟弟喂金鱼。
B、
A、明明找橡皮。
B、

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2018-11-06 10:02:05

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同类题1

如果你是他们的老师，听了他们的话，你会说些什么？
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同类题2

语言表达。
(1) 星期天，你和小伙伴到公园里玩，突然，你的小伙伴落水了，你怎么办？
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(2) 一天放学回家时，你无意中发现邻居家有坏人，你会怎么做？
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同类题3

交流分享与父母的故事。
世上最爱你的人就是你的父母，你和父母之间有什么故事？与大家一同分享吧。
小丁：我曾经有过不理解父母的时候，但后来通过一些事，我体会到了父母的爱。
小明：我有时对父母提出一些建议，他们听后____________________
小红：我在学校遇到不开心的事时，他们________________________
小芳：当我获得奖项开心时，我父母____________________________

同类题4

综合实践活动。
六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
1．请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是__________，能___________________________。
2．星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢？
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同类题5

读课文，把你喜欢的词语和句子抄下来。
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