课内阅读。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,________________________。

风一更,雪一更,____________________________,故园无此声。

【小题1】把词补充完整。
【小题2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。
【小题3】连一连。

【小题4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句?请写出连续的两句。
___________________________________________
当前题号:1 | 题型:None | 难度:0.99
课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。_________________,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,_________________。

【小题1】把词句补充完整。
【小题2】文分段,词分阕。这首词分为前后两部分,前一部分叫_________________,后一部分叫_________________。抄写的时候,前后两部分之间应该_________________。
【小题3】这首词一共写了_________________个人,他们分别在干什么?用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________,从“_________________”二字可以看出来。由此可知,我们在同时写几个人、几件事的时候,不要平均用墨,要有所侧重。
【小题4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外,我还积累了《______》、《_____》、《______》等词,我还能默写其中的一首:__________________
当前题号:2 | 题型:None | 难度:0.99
课文内容回顾。
1.《四时田园杂兴》(其二十五)描写了____,从侧面描写了_____
2.《宿新市徐公店》的作者是________朝诗人__________。诗中描写_______(季节)的景色,从“_____________”这两句诗中可以看出来。
3.《清平乐・村居》中,_____是词牌名, ____是词题;“乐”的正确读音是___________。这首词的作者是_______朝词人________。词中描写了大儿正在___________,中儿正在__________,小儿正在_______的情景,展现了一幅_________
4.《乡下人家》按照房前屋后的_______顺序和______________________________三季,__________、傍晚、_______________顺序交叉描写,展现了乡下人家__________的乡村生活,也赞扬了乡下人家________的美好品质。
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
古诗大厅。

清平乐·村居

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

【小题1】“清平乐”中“乐”的读音是(____),“亡赖”的“亡”读音是(____)。
【小题2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物,让我们感受到村庄的清新优美。
【小题3】这家的三个小孩分别在做什么事?
______________________________
【小题4】作者为什么最喜小儿亡赖?从中你体会到了诗人怎样的思想感情?
______________________________
当前题号:4 | 题型:None | 难度:0.99
补全词,完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚妤,白发谁家翁媪?大儿________溪东,中儿___________。最喜小儿亡赖,溪头__________。

【小题1】补全词,在文中横线处填上正确内容。
【小题2】本词的词牌名是“_________”,题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“_________”“_________”等也是词牌名。
【小题3】下列理解不正确的一项是(  )
A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
【小题4】词的上阕中“_________,_________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”词并无贬义,而是形容小儿__________。最后一句中“_______”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
当前题号:5 | 题型:None | 难度:0.99
古诗词阅读。
卜算子·咏梅
***

风雨送春归,飞雪迎春到,

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

卜算子·咏梅
陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾如尘,只有香如故。

【小题1】这两首词的词牌名是__________,词题是________。
【小题2】下列哪一诗句与“无意苦争春,一任群芳妒”一样写出了梅花不争名利、谦虚的本性(  )
A.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
B.零落成泥碾作尘,只有香如故。
C.俏也不争春,只把春来报。
D.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
【小题3】下面说法不正确的是(  )
A.第一首诗词主要通过对冬季梅花的描写,以梅花喻人,表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
B.这两首词写了梅花的美丽、积极、坚贞,梅花的身上笼罩着淡淡的哀愁。
C.第二首诗词以梅花自况,咏梅的凄苦以发泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷。
当前题号:6 | 题型:None | 难度:0.99
日积月累。
卜算子·咏梅
风雨送春归,___________,
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,___________。
待到山花浪漫时,她在丛中笑。
1.这首词的词牌名是________,词题是________。
2.诗词主要通过对________的描写,表现了梅花____________的精神风貌,鼓励人们要有坚强不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“初一的光景与除夕截然不同”中的“初一”和现在我们元旦是一个意思。(________)
2.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛——建房定居——救‘星期五’——畜牧种植——回到英国”的顺序来写的。(________)
3.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的事和景物中表达。(________)
4.《为人民服务》一课中,党外人士李鼎铭先生提出了“勤俭节约”的意见。(________)
5.《三门记》是元代著名书法家赵孟题的楷书代表作之一。(________)
6.“卜算子”“石灰吟”“清平乐”这些都是词牌名。(________)
当前题号:8 | 题型:判断题 | 难度:0.99
课外古诗词阅读。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把洒①问青天。不知天上宫阙②,今夕是何年。我欲乘风归去③,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影④,何似在人间!

转朱阁⑤,低绮户⑥,照无眠。不应有恨,何事常向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但⑦愿人长久,千里共婵娟⑧。

(注释) ①把酒:端起酒杯。把,执、持。②天上宫阙(què):指月中宫殿。阙,古代城墙后的石台。③归去:回去,这里指回到月宫里去。④弄清影:意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄,赏玩。⑤朱阁:朱红的华丽楼阁。⑥绮户:雕饰华丽的门窗。⑦但:只。⑧千里共婵(chán)娟(juān):只希望两人年年平安,虽然相隔千里,也能一起欣赏这美好的月光。共,一起欣赏。婵娟,指月亮。

【小题1】这首词是诗人写给_______,诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。
【小题2】下面对本词的分析理解错误的一项是(  )
A.词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的,而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B.“转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”和“低”表示夜已深,而词人无眠,故小序说“欢饮达旦”。
C.“但愿人长久,千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思,前者是“有我之境”,后者是“无我之境”。
D.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,反映了作者因政治上失意而不满现实,想逃避现实,又不能决绝的心理。
【小题3】词中富有哲理的一句是“__________”;表达对亲人美好祝愿的一句是“________”
当前题号:9 | 题型:None | 难度:0.99
阅读与欣赏

(甲)梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

(乙)卜算子·咏梅

***

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。  

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

【小题1】下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是(  )
A.畏惧B.欺凌C.等待D.冒着
【小题2】甲诗前两句赞美了梅(  )的气概。
A.挺直高洁,正直无私B.芳香四溢,脱俗超群
C.坚韧挺拔,勇往直前D.美丽动人,楚楚可爱
【小题3】乙词中画“  ”的句子运用了什么修辞手法?歌颂了梅的什么精神品质? 
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当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99