对诗句内容赏析不正确的一项（   ）

A．这是一首送别词，词题交代了送别友人的地点是浙东。

B．词的上片着重描写了送别时的情景。

C．词的下片借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。

D．全词充满奇丽的想象，情景交融。笔调轻松活泼，比喻巧妙别致，语言风趣俏皮。

熟读背诵诗文，完成下面填空。
1．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代词人_______。
2． 《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“卜算子”是词的__________，“送鲍浩然之浙东”是词的_________。词一般分为两个部分，分别叫做_________和_________。
3．“才始送春归，又送君归去”一句写了既送___________，又送___________，表达了诗人对________的留恋，对___________的深情。
4．本诗中写景的诗句是：__________，___________；点明作者送朋友离去的时间的诗句是文中的__________，_________。    
5．这首诗写的是_____________，上阕写_________________，含蓄地表达了_____________。下阕直抒胸臆，写___________和___________。整首诗表达了词人____________________。

课文内容回顾。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）描写了____，从侧面描写了_____。
2．《宿新市徐公店》的作者是________朝诗人__________。诗中描写_______（季节）的景色，从“_____________”这两句诗中可以看出来。
3．《清平乐・村居》中，_____是词牌名， ____是词题；“乐”的正确读音是___________。这首词的作者是_______朝词人________。词中描写了大儿正在___________，中儿正在__________，小儿正在_______的情景，展现了一幅_________。
4．《乡下人家》按照房前屋后的_______顺序和__________、__________、__________三季，__________、傍晚、__________的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家__________的乡村生活，也赞扬了乡下人家________的美好品质。

判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）蔷薇花开，说明夏天已经来临。（____）
（2）这首词描写的是夏季。（____）
（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求。（____）
（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。（____）

对这首词分析不当的一项是（   ）

A．“水是眼波横，山是眉峰聚”，运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。

B．“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”，一语双关，既指友人所去浙东的秀丽山水，又描绘了送别时脉脉含情的神态，表现对友人的深情。

C．“才始送春归，又送君归去”，写离情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分，但作者却故意出以淡语，含而不露。“

D．若到江南赶上春，千万和春住，作者再发奇想，希望和友人一起能赶上江南春光，务必与春光同住。