品读下面两首小令，填空答题。
(一)天净沙·秋思 (二)天净沙·秋
马致远 白朴
枯藤老树昏鸦， 孤村落日残霞，
小桥流水人家， 轻烟老树寒鸦，
古道西风瘦马。 一点飞鸿影下。
夕阳西下， 青山绿水，
断肠人在天涯。 白草红叶黄花。
1.这两首小令都描写了__________景，马致远《天净沙·秋思》写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的__________之情，给人__________的感觉，其中表现主旨的句子是____________________。
白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中________________一句使全曲静中有动，_________________________一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )。
3.白朴的《天净沙·秋》，前三句用孤村、__________、__________、__________、__________、__________六个典型景物描绘了一幅宁静的画面。在这一片宁静中，突然掠过__________，飞下地面，使人心为之一动。
(一)天净沙·秋思 (二)天净沙·秋
马致远 白朴
枯藤老树昏鸦， 孤村落日残霞，
小桥流水人家， 轻烟老树寒鸦，
古道西风瘦马。 一点飞鸿影下。
夕阳西下， 青山绿水，
断肠人在天涯。 白草红叶黄花。
1.这两首小令都描写了__________景，马致远《天净沙·秋思》写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的__________之情，给人__________的感觉，其中表现主旨的句子是____________________。
白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中________________一句使全曲静中有动，_________________________一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )。
| A．“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲悉。 |
| B．“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 |
| C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 |
| D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 |
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（ ）
| A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 |
| B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 |
| C．概括了两种人生的不同价值 。 |
| D．说明人总逃脱不了死的结局 。 |
开心阅读。
【小题2】诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？
__________________________________
【小题3】“我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋”，这两句采用了哪些手法？（ ）
【小题4】下列对诗中“我们可以走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场”两句的理解最正确的一项是？（ ）
【小题5】这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？
_______________________________
母亲的爱
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫 半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场
【小题1】依次找出诗中押韵的字填上拼音并指出韵脚。【小题2】诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？
【小题3】“我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋”，这两句采用了哪些手法？（ ）
| A．比喻、对比、对偶 | B．对比、拟人、夸张 | C．比喻、对比、拟人 |
| A．母亲不愿意我们走得很远很远。 |
| B．我们走得很远很远，最后还是要回来。 |
| C．我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。 |
| D．我们和母亲一样走得很远很远。 |
品读诗句，完成练习。
描写雨前的诗句是（______），描写雨中的诗句是（______），描写雨句的诗句（______）。
| A．腾云似涌烟，密雨如散丝 | B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 |
| C．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 | D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 |
默写古诗，并回答问题。
牧 童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
（1）默写《牧童》。
（2）这首诗的作者是________代诗人________，他就是传说中“八仙过海”里的人物________。
（3）判断。
①诗中的“六七里”“三四声”与“一叶渔船两小童”中的“一叶”“两”一样，都是准确数字。( )
②最后一句是指牧童连衣服都来不及脱，倒下便睡，一直睡到日上中天。( )
③《牧童》第二句中的“弄”字是“逗弄”的意思。( )
④这首诗有景有情，有人物有声音，这生动的一幕，是由近及远出现在我们的视野中的。( )
（4）用自己的话把这首诗的意思写下来。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（5）写一写课外积累的描写牧童的诗句。
____________________________________________________________________________
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牧 童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
（1）默写《牧童》。
（2）这首诗的作者是________代诗人________，他就是传说中“八仙过海”里的人物________。
（3）判断。
①诗中的“六七里”“三四声”与“一叶渔船两小童”中的“一叶”“两”一样，都是准确数字。( )
②最后一句是指牧童连衣服都来不及脱，倒下便睡，一直睡到日上中天。( )
③《牧童》第二句中的“弄”字是“逗弄”的意思。( )
④这首诗有景有情，有人物有声音，这生动的一幕，是由近及远出现在我们的视野中的。( )
（4）用自己的话把这首诗的意思写下来。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（5）写一写课外积累的描写牧童的诗句。
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写出下面词句的意思。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
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大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
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《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》的作者分别是 代 、 代 、 代 （ ）
| A．宋 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 |
| B．唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 |
| C．唐 吕岩 宋 辛弃疾 唐 杨万里 |
解释诗中的词语。
寂寞：______________
无行路：______________
啭：______________
因风：______________
寂寞：______________
无行路：______________
啭：______________
因风：______________
判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）蔷薇花开，说明夏天已经来临。（____）
（2）这首词描写的是夏季。（____）
（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求。（____）
（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。（____）
（1）蔷薇花开，说明夏天已经来临。（____）
（2）这首词描写的是夏季。（____）
（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求。（____）
（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。（____）