对《送元二使安西》赏析不确切的一项是 ( )
| A．这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。 |
| B．全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。 |
| C．“劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。 |
| D．“西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。 |
课外阅读。
（1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______
（4）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________
（5）无为在歧路，儿女共沾巾。
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【小题2】诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
其中的深刻内涵是什么？
____________________________________
【小题3】颈联采用了什么修辞手法？
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【小题4】读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
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送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【小题1】解释下面词语和诗句的意思。（1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______
（4）海内存知己，天涯若比邻。
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（5）无为在歧路，儿女共沾巾。
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【小题2】诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
其中的深刻内涵是什么？
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【小题3】颈联采用了什么修辞手法？
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【小题4】读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
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判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《送元二使安西》这首诗的后两句表达了诗人对即将远行的朋友依依不舍的深情。（______）
2．《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。（______）
1．《送元二使安西》这首诗的后两句表达了诗人对即将远行的朋友依依不舍的深情。（______）
2．《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。（______）
朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。
【小题2】理解词语的意思。
（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。
（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。
【小题3】对这首诗词句的解说不恰当的是（ ）
【小题4】对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
【小题5】下列有关文学常识的表述，不正确的项是（ ）
采 薇（节选）
昔我往矣， 。
今我来思， 。
行道迟迟， 。
我心伤悲， 。
【小题1】将诗句补充完整。【小题2】理解词语的意思。
（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。
（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。
【小题3】对这首诗词句的解说不恰当的是（ ）
| A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。 |
| B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。 |
| C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。 |
| D．“今我来思”一句中的“思”是语助词。 |
| A．这首诗运用了起兴的手法。 |
| B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。 |
| C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。 |
| D．“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。 |
| A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 |
| B．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 |
| C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 |
| D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 |
阅读古诗，回答问题
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
【小题1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【小题2】理解下面词语的意思。
清明： .纷纷： .
欲断魂： 借问： .
【小题3】清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。
【小题4】古诗前两句的意思是：
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清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
【小题1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【小题2】理解下面词语的意思。
清明： .纷纷： .
欲断魂： 借问： .
【小题3】清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。
【小题4】古诗前两句的意思是：
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醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？( )
| A．这句诗的意思是，即使喝醉了酒，躺在沙场上，大家也不要笑我，自古以来在外作战的人，有几个能够平安回来呢？ |
| B．诗句表达了诗人视死如归的豪迈气概。 |
| C．诗句写出了边塞将士们饮酒时的欢快。 |
下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
| A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。 |
| B．首句写江岸上人来人往，十分热闹 |
| C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味 |
| D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。 |
下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
| A．这是一首五言绝句。 |
| B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。 |
| C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。 |
| D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。 |