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比脖子
长颈鹿,乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头,摘下了树梢的果子,得意的说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来说:“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险,很快缩进去,全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指着水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便。我只有粗笨结实的脖子,为人类干活。”听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了,一下子把脑袋缩了进去
【小题1】文中写了  、 在一起比脖子的事。
【小题2】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了?( )
A.因为它们的脖子太细了,没有水牛的脖子结实。
B.因为水牛的脖子能给自己带来方便,而它们的脖子却不能。
C.因为水牛想的是自己的脖子结实,可以为人类干活,而它们只为自己着想。
当前题号:1 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
下列句子的描写方法分别是什么?
A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.心理描写
(1)老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”(______)
(2)他赶忙往树梢上爬,总嫌离得太近,紧爬慢爬,咔嚓一声,树枝断了,一个倒栽葱摔了下来,顺着山坡往下滚。(______)
(3)他俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:“漏’哇——” (______)
当前题号:2 | 题型:信息匹配 | 难度:0.99
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王子的生日礼物

从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他( )还不满八岁,( )制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。”

于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。

王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着,时间到!可是,什么声音也没有!“砰砰城”发生了从来没有发生的事:这下糟了,王子肯定要发怒。谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。

从此,“砰砰城”不再吵闹了。

【小题1】在短文的括号里填入合适的关联词,选出正确的一项。(   )
A.因为……所以……B.如果……就……
C.虽然……但是……D.不仅……还……
【小题2】为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?(  )
A.因为大家都害怕喧闹王子,不敢出声。
B.因为大家都想听世界上最响的声音。
C.因为王子希望自己能听到小鸟歌唱,春风吹拂,小溪奔流的声音。
【小题3】为什么“砰砰城”再也不吵闹了? (  )   
A.因为大家都想听别人发出的声音。
B.因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。
C.因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。
【小题4】在这一动一静中,你体会到了什么?
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当前题号:3 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
孩子们戴圆帽子是因为(    )
A.孩子们不懂事,觉得好玩。
B.孩子们太顽皮,总跟大人作对。
C.孩子们觉得圆帽子戴在头上,又舒服又漂亮。
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
阅读理解。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿的歌声还悦耳动听。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟!要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里。“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”“叮当,叮当。”铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”

骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦。突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”

“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你做得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊!”

【小题1】以下词语形容铃铛正确的是(    )
A.见风使舵B.曲意逢迎C.明辨是非D.溜须拍马
【小题2】骡子挨打是因为(   )
A.它私自闯进菜园B.胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟C.主人听到铃铛声
【小题3】“铃铛听了这番话,响得更加起劲了”的原因是(   )
A.铃铛本身就会响B.铃铛在鼓励骡子C.铃铛故意吹捧D.铃铛爱凑热闹
【小题4】铃铛的两次响声的含意,骡子认为是(______),铃铛认为是(______)
A.警告和赞扬B.出卖和吹捧C.陷害和捣蛋D.责备和激励
【小题5】从《骡子和铃铛》中,你明白了(   )
A.一种事物有利有弊,要扬长避短。
B.不能做坏事,否则必将受到惩罚。
C.生活中我们需要铃铛这样的朋友,做错事给我们提醒,鼓励我们做正确的事。
当前题号:5 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读拓展。

鞋屋

最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,经过简单地改造,修建了一座鞋屋。  蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌,上面写着:出售鞋屋——欢迎光临!  想住新房子的小鸟离开了树丫,用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞,用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙,他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子,蓝狐狸挨家挨户地通知,附近有大坏蛋,大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话,青蛙可耐不住,他满世界乱闯。  

青蛙在鞋屋附近逛来逛去,他发现:“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快,他还发现,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷,缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的,他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。  

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸,蓝狐狸挠挠耳朵说:“唉,看来,我的发财美梦做不成啦!退回吧,退回吧。”  

青蛙说:“可是,我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了,他睁大眼睛看着大家。  

小鸟、灰鼠和青蛙说:“请你动动脑子,帮我们改造一下,我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了:“改造,我一定想办法改造,我会让大家满意的!

【小题1】“眼珠子骨碌一转”说明(   )
A.蓝狐狸的眼睛爱乱转。
B.蓝狐狸脑袋里冒出了一个发财的主意。
C.蓝狐狸眼睛酸涩,转一转比较舒服。
【小题2】下面小动物住了什么房子?各有怎样的缺点?根据短文内容连线。
小鸟 棉鞋屋 夏天闷,冬天冷
灰鼠 雨鞋屋 夏天太热  
青蛙 凉鞋屋 冬天太冷
【小题3】蓝狐狸为了不让顾客们比房子,想出什么办法?(   )
A.蓝狐狸跟大家说待在鞋屋里最舒服。
B.蓝狐狸跟动物们说最近有大老虎在附近出没。
C.蓝狐狸挨家挨户地通知,附近有大坏蛋,大家千万可别出来。
【小题4】青蛙发现雨鞋有什么缺点?(   )
A.比较凉快B.比较暖和
C.夏天闷、冬天冷D.夏天冷、冬天闷
【小题5】当发现鞋屋的缺点后,动物们为什么不愿意退回鞋子?(  )
A.它们很生气B.它们需要房子C.它们觉得已经买了,退回不好
【小题6】蓝狐狸会怎样改造房子?请你帮他想一想办法吧。
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当前题号:6 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课文主要运用了什么描写方法?(    )
A.语言描写B.外貌描写C.神态描写D.心理描写
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
课外阅读

迷人的海洋

对大海我是一无所知,但看了《海洋的秘密》一书后,我完全被大海迷住了。

当我看到书中“海洋的诞生”时,心想:难道大海也有生日?它是哪一年生的呢?它的妈妈是谁?我带着这几个问题往下看。哦,我知道了。原来海洋是在月亮诞生时,地球受了强烈的震动而裂开,裂缝越来越大,海洋便渐渐形成了。啊,多么有趣!大海的妈妈原来是月亮。可是大海是有水的啊!这水又是从哪里来的呢?我仔细地看下去,原来大海里的水,是雨啊!雨又是从哪里来的呢?噢!原来是围绕地球的大气慢慢地冷却,变成了雾。雾越积越厚,便成了雨水。这雨没有止息地下了几千年,于是干枯的海洋便成了汪洋大海。

当我看到书中“海洋采药”时,有点奇怪,陆地上有药,海洋中也有药吗?知道了,知道了!喏,鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗?

啊!海洋,你是多么绚丽、多么神奇!为了探索你更多的奥秘,我愿长大后成为一位海洋科学家。

【小题1】写出下列词语的近义词。
诞生(____)   强烈(____)   探索(____)
【小题2】用“____”画出描写雨的形成的语句。
【小题3】结合上下文,解释词语。
绚丽_________________________
提取__________________________
【小题4】短文中告诉我们海洋是怎样形成的?
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【小题5】鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的?
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当前题号:8 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99

   可爱的大熊猫

大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!

大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹,既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断,再一根一根地扯掉竹枝,然后撕开竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。大熊猫的食量可大了,一天要消耗几十千克的箭竹呢。

大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁,它先用爪子刨一个小水洼,然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满,流满了又被喝干。直到再也喝不下了,大熊猫才罢休。然后,它就会在河边躺上几个钟头。躺够了,它才慢腾腾地爬起来,摆动着胖乎乎的身子,寻找食物去了……

性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处,但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候,溜进去偷吃食物,还把勺子扔得远远的,把锅挂在树枝上。大熊猫平时看起来稳重好静,似乎有些迟钝,但当敌人来犯时,它却能灵活敏捷地攀上树枝。

大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼,赠送给一些友好国家,人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。

【小题1】和上文相比,这篇文章最大的不同是它用的是第______人称来介绍大熊猫。
【小题2】文章第1自然段主要介绍了大熊猫的________
【小题3】本文介绍了大熊猫的哪些生活习性?
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【小题4】两篇文章在表达的情感方面有什么不同?
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当前题号:9 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
范文引路,比较写法。

大熊猫的自述

大家好!我叫“大熊猫”,并不是我长得大,我小时候也叫“大熊猫”,因为“小熊猫”是另外一种动物。我的英文名叫Panda,你们应该认识我,但不那么深入地了解我吧,让我来做个自我介绍吧。

我长得可奇特了,毛色黑白相间,肩膀黑黝黝的,如同披了一件黑披风。身体肥嘟嘟的,走起路来摇摇摆摆,犹如刚学会走路的孩子一样惹人喜爱!我的耳朵圆圆的,长着黑眼圈,好像没睡醒的样子,又像戴着一副墨镜,真像一位知识渊博的博士呢!

我出生时可小了,比人的大拇指稍微大一些,还和刚出生的老鼠差不多大。我还是哺乳动物,我吃的食物非常特殊,主要有竹子、笋等。我吃东西的样子也很特别,只见我抓起一根竹子,咬断后放在嘴巴里使劲地咀嚼,直到把竹子咽进肚子里。吃完后,我还不时摸一摸肚皮呢。夜深了,我要睡觉了,我只要一躺下就能睡着。有时睡不着就摸摸肚皮,一会儿便进入了梦乡。

现在雌性大熊猫不孕率很高,大熊猫的数量不多,请人们珍惜我们吧!

【小题1】文章采用第____人称自述的形式介绍了大熊猫的________等,最后希望人们____大熊猫。语言生动,条理清楚。
【小题2】文章主要运用了________的修辞手法来描写大熊猫,增添了文章的趣味性。
【小题3】文章表达了作者什么样的情感?
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当前题号:10 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99